班主任——学校心理健康教育的首席执行者     

张衍军  贾世峰 《班主任》2002,(9):23-23

当今社会对人才的要求已经从单一的文化素质转向了包括具备良好心理素质在内的综合型高素质。对学生进行心理健康教育的责任无可推卸地摆在了学校教育者的面前,这里最关键的人物是学校里的班主任。为了突出班主任的重要性,本文把班主任称之为学校心理健康教育的首席执行者。一、班主任应该是自我心理健康的表率要想培养具有健康心理的学生,班主任除了我  相似文献   

如何提高报纸编辑融媒体意识     

郭彬  贾世峰 《采．写．编》2021,(8):70-71

在融媒体时代背景下,传统媒体行业受到了巨大的冲击,同时也获得了新的发展机遇.如果传统媒体行业不能及时对自身产业结构做出调整,改变传统媒体服务意识,就难以适应社会的发展形势,进而给整个行业带来危机.报纸作为一种传统媒体形式,必须尽快吸收并融合融媒体思维,丰富信息的传播途径,才能实现行业的转型与创新.本文结合报纸媒体行业的传媒工作特点,提出了融媒体时代下报纸编辑需要调整的主要方向,具体分析了提高报纸编辑融媒体意识的具体策略,以供参考.  相似文献   

冀东嘉少年     

贾世峰 《围棋天地》2022,(2)

估计在很多地方,围棋爱好者都有“断代”的现象,70后之前的棋手是一代人,他们受当年中日围棋擂台赛的影响而学棋:90后、00后又是一代人,这些人都是老棋手的学生或弟子。位于河北东部的沧州就是如此,上述两代人扎堆,而80后的棋友却凤毛麟角。  相似文献   

班主任在心理健康教育中承担什么样的角色   总被引：1，自引：0，他引：1  

张衍军  贾世峰 《中小学心理健康教育》2002,(7):29-29

班主任在学校教育中的特殊地位决定了他必须是学校心理健康教育的首席执行者。这种首席地位由以下几个原因所决定。班主任是教师自我心理健康的表率者要想培养具有健康心理的学生,教师首先应该具有良好的心理素质和较高的维护自我心理健康的  相似文献