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隗鹏  张海艳  贾丽洁 《山东教育》2009,(3):F0002-F0002,F0003
赵同花。临邑县临南镇育才小学的校长。1979年,年仅16岁的赵同花高中毕业后走上三尺讲台,1995年在师范学校进修之后来到育才小学任教,1996年10月。在她的努力下,学校顺利通过普九验收,她也正式成为育才小学的校长。从此开始了她“以校为家”的生涯。  相似文献   
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贾丽洁 《新职教》2000,(7):15-15
实习教师是中等职业技术学校不可缺少的师资力量,是保证、提高学校教学质量的重要因素。实习教师在落实教学大纲提出的培养目标、实施技术培训教学中占有重要地位。他是实习教学任务的负责者,也是将课堂上的理论知识运用到生产实践中去、培养学生各种生产能力的媒介。同时,也是引导学生走正确的人生道路的“辅导员”。因此,从某种意义上来说,实习教师的素质和能力决定着实习教学水平,也决定着培养出来的学生的动手能力。那么,中等职业技术学校的实习教师应具有哪些素质和能力呢?(1)在政治思想素质上,要有高度的政治觉悟和思想素养以及理论水平,充分认识和热爱自己所从事的意义重大的工作,具有事业心和责任感,有献  相似文献   
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赵同花,临邑县临南镇育才小学的校长。1979年,年仅16岁的赵同花高中毕业后走上三尺讲台,1995年在师范学校进修  相似文献   
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针对城市建设中利用情境分析法对发展方案选择存在的不确定性,通过层次分析的方法对影响文化产业发展的影响因素的权重进行计算,再将改进后的TOPSIS方法和情境分析法结合引入对环境的测评当中,并最终确定影响发展的核心因子,最后以秦皇岛海洋文化产业作为实例进行分析,以此为秦皇岛海洋文化产业的发展方案提供决策信息依据,并为城市规划专业教育教学提供实践应用例证。  相似文献   
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