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本文立足于每个人的自由发展是属于反映社会主义、共产主义社会的本质的内容，指出了苏联社会主义的三个方面的经验教训：应将个人发展当作社会主义建设的核心原则来贯彻，为广大人民群众的个人发展提供充分的物质基础和制度保障；应从有利于个人发展的角度更好地理解生产资料公有制；应从促进个人发展的视角更好地理解计划经济。 相似文献
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毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果。分析马克思主义中国化的历史进程,我们会发现,把握时代主题及其转换,反对教条主义,是实现马克思主义中国化必须把握的两个重要问题。 相似文献
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恩格斯所阐述的哲学基本问题的基本方面,是把唯物主义和唯心主义看作哲学上的两个基本派别,两条根本对立的路线。本文通过两条路线的对立的分析,阐明唯物主义哲学路线是正确的哲学路线。 相似文献
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在我国社会主义发展的现阶段，市场经济与伦理道德的关系问题成为一个热门话题。人们对道德问题的议论表明人们对道德生活现状的不满。作为经济主体的人追求自己的物质利益往往与传统的社会道德观念发生撞击，由此产生了种种矛盾心理、矛盾态度和疑虑。为使经济实践和道德实践活动进一步展开，从思想上弄清这个问题是重要的。本文试就这个问题谈一些自己的看法，以求斧正。一、经济对道德的基础作用道德这种人类社会特有的现象属于人类社会精神生活的范围。它是从物质生活中派生的，但又高于物质生活；或者反过来说，道德生活高于物质生活，… 相似文献
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人们经常运用绝对、相对范畴，但总是不能正确地运用。即是说，不能在绝对中把握相对，在相对中把握绝对。在运用时，把它们看作不是同一事物而是两个事物的两个方面，此物为绝对，彼物为相对，这样易导致将绝对和相对中的某一方面绝对化的倾向。马克思主义哲学为我们阐明了绝对相对之间的辩证关系，经典作家也科学地运用它们说明了大量理论和实践问题，为我们提供了典范，我们如果重视并学会运用它们，就能够科学地认识事物和说明问题，避免出现绝对化倾向。 相似文献
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贾孟喜 《广西教育学院学报》2012,(2):82-86
根据针对性理念，90后大学生的理想信念教育应以务实、功利，追求物质享受为新的切入点。关注个人发展、个人理想的实现是否意味着对社会发展、社会共同理想的漠视和社会责任感的缺乏？生活一帆风顺，未经历大的挫折，是否意味着必然缺乏艰苦奋斗精神，缺乏实现崇高理想所必需的坚强意志和坚定信念？也是应予关注的两个具有重要针对性的问题。 相似文献
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邓小平社会主义市场经济理论是紧紧围绕如何发展社会主义生产力这一问题形成和发展的。围绕这一问题，邓小平提出了许多精辟的思想，对我国生产力的发展起了积极作用。当着我国社会主义现代化的实践需要市场经济之时，却受到传统观念的束缚，在克服传统观念的过程中，邓小平社会主义市场经济理论得以形成和发展。 相似文献
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在把握思想政治理论课素质教育内涵的基础上．阐明了高校思想政治理论课实施素质教育的四维教学体系,最后阐明普通高等教育和高等职业教育两类区别和相一致的方面。 相似文献
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