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1.
严峻的就业形势对当前的大学毕业生提出了更高的要求,本文对大学数学教师如何在教学过程中培养学生各方面的能力提出了几点想法。  相似文献   
2.
本文通过对学生的中学与大学的学习方法的比较,来找到适合自己的学习方法以提高学生的自学能力.  相似文献   
3.
文章从学生的综合素质的培养,学生面对现实、提高解决实际问题的能力和健全的人格等几个方面论述了开展数学建模教育的作用。对大学数学的教学改革具有重要作用。  相似文献   
4.
加强素质教育是21世纪教育改革的主旋律,媒体和教育主管部门一直都在强调重视素质教育,尽管从小学到高中,我们都感觉到素质教育的欠缺,但真要我们具体实施和开展会感到问题很多.  相似文献   
5.
6.
浅谈开展数学建模教育的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
数学是研究现实世界中的数量关系和空间形式的科学,它的产生和许多重大发展都是与现实世界的生产和其他相应学科的需要密切相关的。同时,数学作为认识和改造世界的强有力的工具之一,又促进了科学技术和生产建设的发展。数学的特点不仅在于概念的抽象性、逻辑的严密性以及结论的确定性,而且在于应用上的广泛性。随着科技的进步,数学已经渗透到从自然科学技术到工农业生产建设,从经济活动到社会生活的各个领域。而要将数学应用到实际生活中,建立数学模型是最为关键的环节。21世纪需要的人才是素质高、能力强的复合性人才。作为高校的教育工作…  相似文献   
7.
将数学建模思想融入高等数学教学中的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章分析了高等数学的教学现状和存在的问题。总结了讲授高等数学的理论与相关数学建模案例相结合的方法以及在渗透建模思想的同时要注意的几个问题。  相似文献   
8.
杨华  贾学龙 《科教文汇》2010,(12):36-37
严峻的就业形势对当前的大学毕业生提出了更高的要求,本文对大学数学教师如何在教学过程中培养学生各方面的能力提出了几点想法。  相似文献   
9.
对艺术专业学生开设数学课的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
近几年来,许多高校在招收艺术专业学生时,将数学成绩作为一项考核标准,并且在课程设置上也将数学课作为艺术类学生的必修课。 很多同学对这种做法表示难以理解,认为数学和艺术是完全不同的两个学科,其思维方式也完全相反,同时也感到了有很大的压力。因为传统的数学教学模式和  相似文献   
10.
据统计,IT部门正在与每年高达60%的信息增长率作斗争。预计今后十年将继续保持这一趋势。现在,将如此高的增长率与已扩大许多倍、需以PB和EB计的信息容量基数结合起来,不难想象信息增长形势有多么严峻。同时,管理信息所需的存储预算和资源数量可能正在相对减少,而不是增加。  相似文献   
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