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贾小云 《课程.教材.教法》1984,(2)
一、教材的特点、内容和范围 新编四年制中师心理学课本,较传统的心理学体系有所突破。为了适应小学教育工作的需要,加强了心理学知识的实践性。在以普通心理学为主的基础上,增加了儿童心理学和教育心理学方面的内容,初步体现了适合中师培养目标的“三结合”的心理学体系。关于个性这部分教材,较过去增加了不少内容,专章讲述“个性及其倾向性”,加强了个性理论部分。在气质、能力和性格各章中,还专门编写了一节鉴定,以突出理论与实践的联系。 相似文献
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多媒体教学是一种开放式的教学形式,它通过电子板书,动态的模拟实验,丰富的静态素材,人机的交互练习,智能辅导等手段提高课堂效率,促进教学质量大幅度提高。传统的教学形式是以书本为中心,以动态板书后形式展开教学,充分发挥教师的主观能动性和个人教学魅力,通过教师和学生之间即时效流来达到教和学的教学目的,两种教学形式有机地结合起来,充分发挥各自所长,才是探索和发展教学方法的可行方向。 相似文献
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一、档案信息资源建设的现实作用1、有助于提高档案信息资源的开发利用水平。国家档案局提出的建立覆盖人民群众的档案资源体系,意味着要对所有涉及人的档案信息资源实行全覆盖的管理。各级综合档案馆(室)是国家和社会有保存价值档案的最终归属和流向,因此,馆(室)藏档案资源状况在相当程度上,反映了档案资源建设的一般情况。 相似文献
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单元测试的自动化越来越受到软件开发企业的重视,但J2EE应用程序实现单元测试自动化却存在一定困难。本文指出原有的测试框架应用于J2EE程序出现的问题,提出了使用Cactus实现J2EE程序单元测试自动化的方法,并给出了实例。 相似文献
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