高等教育急唤人文的回归     

柳金东  贾德威 《黑龙江高教研究》2009,(8)

高等教育在今天社会发展中所起的作用已无可置疑,"百年大计,教育为本"也由口号变成了现实.科技与职业教育的逐步强化使我们在欣慰于教育成果的同时,也悲哀地目睹了人文教育滞后所导致的失败.高等教育的现状使其急唤人文精神的回归,否则,我们正在施行的教育最终将会离我们的初衷越来越远.  相似文献   

对职业教育与人文教育整合的探索     

贾德威 《继续教育研究》2011,(3):36-37

长期以来,高等职业教育由于过于强调教育的职业性与技术性,所以,高职院校的人文教育渐趋衰微并逐步边缘化。高等职业教育要想培养出真正能适应社会发展需要的人才,只有把眼光放远,在可持续发展的理念指导下,对职业教育与人文教育进行有机整合,在加强学生职业素养的同时不断提升学生的人文素养,真正实现职业教育与人文教育的良性互哺,高职院校才能找到一条可持续发展之路。  相似文献   

高职学生需更多关爱     

贾德威 《教育与职业》2012,(13):84-85

教育需要爱,而高职学生更需要爱.一方面,许多高职院校由于对职业教育缺乏正确的理念,功利导向越来越强,把单纯的技能水平的完善与就业率的提升作为工作与发展的终极目标,只承担教的责任却漠视了育的使命.另一方面,高职院校的生源状况决定了高职教育更需要爱.  相似文献