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高校休闲体育教育走向规范化、科学化和普及化的发展道路,必须建设相应的课程教材。文章在阐述休闲体育的产生与发展和课程及专业设置的基础上,探索了教材建设的思路,主要包括六个方面:贯彻休闲体育教育的实施理念,兼顾理论性是体育与休闲教育的结合点,实践性内容以大众休闲健身为主,实现休闲性和健康性的和谐统一,注重内容的先进性、科学性和教育性,教材资源向数字化和移动化转变。 相似文献
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贾文伟 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):397+401
目前,高校体育仍沿袭竞技运动项目为主导的传统课程设置,教学过程枯燥、学生主动性下降、考试恐惧的现象普遍存在。本文提出在"以人为本"、"终身体育"课程理念下,改造原有体育课程体系,实现传统竞技体育项目"软式化"过渡;构建"轻向化"高校体育课程体系改革发展构想,并在渤海大学公共体育课程中加以实施。旨在使学生感知自由、体验快乐、轻松掌握运动技能,促进学校体育与社会体育顺利接轨,实现高校体育教学的培养目标,为终身体育的推广构筑坚实的依托。 相似文献
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贾文伟 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):362-363
城市体育文化圈是实现区域体育资源空间一体化、提升城市居民综合素质、增强城市核心竞争力的有效途径。立足辽西地区具有明显地域区位优势、特色城市体育品牌、鲜明民俗体育文化、优越户外运动资源、完备体育设施基础和十二届全运会发展契机等特点,提出构建辽西区域体育文化圈的发展策略。旨在促进区域间城市体育跨文化融合,推动区域体育文化产业化发展,实现我国城市体育文化可持续性发展。 相似文献
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贾文伟 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
从文化的视角阐述社会文明素质的基本内涵,以辽宁省承办第十二届全运会为契机,探析大型体育赛事对社会文明素质提升的重大作用,从城市理念、民俗文化、文明礼仪、赛场文化、体育旅游、场馆设施和公共体育服务体系等方面提出切实可行、合理有效的大型体育赛事有效推动社会文明素质全面提升的发展策略。为重塑城市新形象,提升举办城市的社会文明发展水平,获取良好的城市文化发展空间提供实践参考。 相似文献
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贾文伟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(17):190-191
城市体育文化是城市文化的重要承载体,在现代城市发展进程中具有贯彻落实《全民健身计划》、推进城市文明和现代化进程、活跃城市居民精神文化生活、创建城市现代化形象、繁荣城市文化产业等重要功能．随着文化体制改革的不断深入,城市体育文化将逐步实施全民健身计划、加大社会媒体的宣传力度、完善体育场地设施、加强融资途径等改革策略,最终确立跨文化融合的区域城市体育文化发展模式． 相似文献
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研究显示,参与不同运动项目的大学生人格特质与对照常模存在显著性差异,不同运动技能项群项目间人格特质具有项群趋向性特征。高校应通过建立各种类型体育心理常模、不断完善心理监护测量工具、广泛拓展不同运动项目的心理教育功能、体育课程引入不同运动项群项目的副项配置、提高体育教师心理素质、开辟多元化教育途径等措施逐步实现体育运动塑造大学生健全人格的功能。 相似文献
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高尔夫运动能否进入高校还在争论,本文通过对高尔夫运动的自身特点优势及产业发展所面临问题,提出高尔夫应走平民化之路,并结合实际论述了高尔夫运动成为高校体育课内容的可行性,为高尔夫运动进入高校提供了一定的理论依据. 相似文献
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随视对大学生网球击球准确性的实践与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
贾文伟 《乌鲁木齐职业大学学报》2003,12(4):100-101
在网球专项技术教学中,对击球练习时细致强调眼睛随视来球,摆脱目光死盯在落点上,对看清来球,击准球,提高击球基本技术及成功率有着良好的促进作用. 相似文献
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