学案：体现学生主体性的具体措施     

贾春学 《现代教育科学》2004,(5):31-31

课堂教学是实施素质教育的主阵地。学案，是为学生自主学习而编制的，包括课程单元章节的学习目标、知识要点、重点、难点和学法指导等。实践证明，这是课堂教学过程中实施素质教育的重要途径。或者说，学案是素质教育在课堂教学中的具体体现。  相似文献