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作文溧上，我们经常可以看到这样的情景：有的学生双手握着笔，紧皱眉头；有的唉声叹气，草纸撕了一张又一张；有的忙着翻找作文选，东拼西凑……如何减轻作文课给他们带来的“痛苦”，把写作变成他们的“乐事”呢？[第一段] 相似文献
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一、营造和谐气氛教师在教学中要注意打破传统的“教师讲,学生听”和死记硬背的教条,采取“师生互动,人人来讲”的双主体和谐教学方式,留给学生问题悬念,让学生自己做实验,并进行热烈的讨论,甚至是激烈的辩论。教师在学生充分动手动脑的基础上,进行归纳小结。这样不仅有利于激发学生的创新思维活动,而且有利于培养学生创新思维的习惯。 相似文献
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