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贾正银 《中国科教创新导刊》2011,(24):148-148
教师开展教育以及教学工作都依赖于语言的帮助,尤其是在课堂上,如果没有课堂教学语言,就不可能实现教学目标,完成教学任务,因此,教师拥有深厚的语言功底是提升教师职业素养的必然要求。 相似文献
2.
贾正银 《中国校外教育(理论)》2014,(22):44
初中语文课堂教学中已经将写作能力的培养放在了教育目标中的重要位置,教师在针对作文这块"低产田",要教会学生学会如何选取适宜的作文教学策略关系到学生的成长与进步,这不仅仅是当前初中语文教学发展的客观要求,也是改版后新教材所蕴含的教育理念。教师要急学生之所急,想学生之所想,及时地帮助解决写作道路上的困难,并针对具体情况采取行之有效的教学方法,使学生自然而然地喜欢上写作、爱上写作。本文是以探究初中语文写作能力培养为研究课题,寻找有效策略,培养学生的写作兴趣,努力营造轻松和谐的学习氛围,那么,离实现"高产"也就为期不远了。 相似文献
3.
贾正银 《中国科教创新导刊》2011,(27):213-213
近年来,随着学生生源的减少和素质教育的具体落实,对＂后进生＂转化越来越重视。＂后进生＂是整个学生群体中特殊的、重要的一部分,提高办学质量和班级成绩不能忽略这个群体。 相似文献
4.
贾正银 《中国校外教育(理论)》2014,(8):78-78
创新是一个国家进步和发展的动力源泉,没有创新的民族是难以长久存在的。在历史的长河中,每一次历史的推进经验都告诉我们只有创新才能推进国家的发展,促进历史的演变。21世纪,科学技术飞速发展,建设创新型国家,培养创新型人才而成为一项极其重要的任务。培养创新型国家,最重要的是培养人们的创新意识。所以,我们应从小教育学生树立创新意识,通过课堂教学方式来普及创新意识。中学是一个学生较为关键的阶段,也是最重要的一个时期。在语文课堂上,教学者应怎样培养学生创新能力,是一个值得研究的问题。 相似文献
5.
贾正银 《中国校外教育(理论)》2014,(23):78
创新是一个国家进步和发展的动力源泉,没有创新的民族是难以长久存在的。在历史的长河中,每一次历史的推进经验都告诉我们只有创新才能推进国家的发展,促进历史的演变。21世纪,科学技术飞速发展,建设创新型国家,培养创新型人才而成为一项极其重要的任务。培养创新型国家,最重要的是培养人们的创新意识。所以,我们应从小教育学生树立创新意识,通过课堂教学方式来普及创新意识。中学是一个学生较为关键的阶段,也是最重要的一个时期。在语文课堂上,教学者应怎样培养学生创新能力,是一个值得研究的问题。 相似文献
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