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有人说：“21世纪的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人”，也有人说：“21世纪的文盲是不懂计算机的人”．因此，教会学生如何进行学习以及应用现代技术解决问题是作为一名教育者必须完成的一项任务．计算机的优势在于运算速度快、存储容量大，可以为教育提供更有效、更快捷的信息，使教育活动可以利用计算机更方便的获取、加工、存储和提供教学过程中需要的素材，有利于提高教学效率．现代教育技术能够具体地为课堂提供集文字、图形、图象、声音、动画、视频于一体的教学资源，从而可以提高学生探究知识，掌握知识的主动性，提高学生学习的兴趣与求知欲，这些无疑不在教育教学中充当着除教师外的关键作用．在数学教学中，根据数学科的特点和学生认知能力的实际，利用现代教育教学手段，更有利于打造高效的理想课堂． 相似文献
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贾艳玲 《中国科教创新导刊》2011,(30):104-104
学习的兴趣是取得良好学习效果的关键,巧妙生动的语境设置能够调动学生学习英语的兴趣,激发他们学习英语的热情,使学生能在轻松活泼、真实可信的语境中操练语言,从而调动学生的非智力因素,提高教育教学质量。 相似文献
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语文教学应以读为本,质朴无华、脚踏实地进行教学。语文课以读书为目的,老师引导学生善于读,则其功至伟。书读百遍,其义自见。教师讲得再漂亮也无法替代学生自己的语言实践和作文实践。在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。 相似文献
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新课程改革的实施,顺应了教学的发展,它要求我们语文教师培养学生积极主动的学习态度,因此,需要我们在教学方式和教学技能上有新的变革。必须切实改变传统的教学观念,在教学中自觉运用新课标、新理念、新思路、新教法于课堂中,只有这样,才能不断提升学生的综合素质,大幅度提高教学成绩。 相似文献
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词汇是英语教学最基本的单位。学生对于词汇的学习,必须建立在兴趣上。直观教学法、分类整理有序记忆、多次复现巩固记忆、语境教学法和游戏教学法为教学提供了科学的理论指导。词汇教学方法多样,教师要培养学生的学习兴趣,挖掘学生潜能,使学生在英语学习方面有更突出的表现。 相似文献
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贾艳玲 《中国教育技术装备》2011,(4):41-42
培养学生的审美素养在语文教学中非常重要。怎样在语文教学中培养审美素养呢?就品词析句、创设情境、感情朗读、剖析形象和鼓励实践等方面进行具体的阐述。 相似文献
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新课标提出：要拓宽语文学习的渠道，构建开放的适应时代发展的课程体系。这就要求教师和学生在学好课本知识的基础上，还必须有语文学习生活，使学生在社会这个大的语文环境中学习语文知识，提高语言运用的能力。在教音乐特长生语文课的过程中，笔者找到了流行歌曲这个强有力的“工具”。 相似文献