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教育法是我国教育的根本大法。教育法关于教育事业优先发展的规定是教育法的重点，是学习和实施教育法的重点，也是教育事业发展的重点落实教育优先发展战略地位，必须依法增加教育投入，保证教育投入的超前增长。 相似文献
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随着社会的发展,特别是科技与经济的迅速发展,高等教育与科技、经济、社会的发展和联系更加广泛和直接。高等教育的社会功能由比较单一变为多样化,高等教育在经济与社会发展中发挥着越来越重要的作用,居于越来越重要的地位。同时在现代社 相似文献
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贾韫武 《课程.教材.教法》1982,(2)
一苏联教育家赞科夫从本世纪50年代到70年代,对学校教学进行了实验和研究,并在此基础上,对教学问题进行了新的论述,提出了新的教学原则。我国近几年翻译出版了他的一些著作。也有些同志对他的学说写了专文介绍。这对于学习和借鉴国外的教学理论和经验,丰富我国的教学理论,发展我国的教育科学,都有重要的意义。 相似文献
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贾韫武 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(4)
在新的历史时代,社会和经济的发展对高等教育提出了新的多方面需求。高等教育在数量上有很大发展,体系和结构上有很大变化的同时,其社会职能也有了新的变化:它与社会的联系更加广泛,在社会经济建设中的地位越来越重要,作用越来越大。研究一下高等教育社会职能的变化,深刻认识高等教育在社会经济建设中的地位和作用,对发展和改革我国的高等教育是很有意义的。 相似文献
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贾韫武 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(4)
教学过程的理论是整个教学论的理论基础,其正确与否,不仅关系到对教学过程的认识和揭示是否正确,而且关系到教学原则的确立,教学方法的运用,以及教学形式的安排是否科学.但我国教育学教学论中关于对教学过程的理论探讨,长期停止在固有的水平上,比较陈旧,不够科学,不太全面,也不大符合教学的客观实际.近几年,很多同志进行了新的探讨,提出了许多新的见解,并就一些问题展开了争论,这是非常有益的.但是,无论从原有的理论观点来看,还是从新的见解和争论来看,关于教学过程理论的很多问题仍待研究和探讨.以下就三个方面的问题.谈一些个人的看法,不妥之处欢迎同志们批评指正. 相似文献
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当前,广大教育工作者和高等师范学校的学生,对教育学的学习比较重视,对教育学的教学也提出了越来越高的要求。如何适应这些要求,是我们教育学教师迫切需要解决的问题。由于历史和现实等多方面的原因,教育学的教学至今还存在着一系列的问题。因此,必须进行彻底改革,才能解决存在的问题并提高教学质量。我们认为,应着重从以下四个方面进行改革。 相似文献
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新的教学论与传统的教学论相比有了重大发展。其重要标志是,在重视传授知识的同时,更重视学生的智力发展,能力的培养。除此之外,还表现在十一个方面:(1)强调重视知识的传授和能力发展的统一;(2)重视学生的学,强调学生的主体地位和教师在教学过程中的主导作用的统一;(3)重视启发引导,强调要使学生动脑.让学生“举一反三”地获取知识;(4)重视理论知识,强调教给学生学科的基本结构和范例性的知识;(5)重视学生对知识的理解,……(6)重视使学生理解学习过程:(7)由重视外力转向重视内力;(8)重视挖掘学生的潜能和发挥学生认识的最大可能性。(9)重视提高难度,速度和质量;(10)重视大多数学生的同时,更重视优秀生和差等生;(11)重视课堂教学的同时,重视课外活动。本文主要是从中小学的教学过程来论述的,但对高等教育的教学也有一定参考作用。 相似文献
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河北省教育学研究会,最近在石家庄河北师范大学教育系召开学术讨论会,就教育学中的有关理论问题开展了讨论。一、教育的本质教育的本质问题是教育的基本理论问题,也是多年来受极“左”路线干扰最严重的问题。与会同志一致认为,认真探讨解决这个问题,不仅关系到清除 相似文献
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教学是传授知识还是发展培养智能,是长时间以来认识看法不一、争论很大的问题,但它又是进行教学必须明确的问题。它的正确与否,不仅关系到教学任务的确定,教学能否适应社会的要求,同时也关系教学过程中其他问题如对教与学的关系、采取什么样教学方法及对不同教学方法的看待和处理。从世界各国教学理论思想的发展和教育实践 相似文献
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