生物化学实验教学改革与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈华絮  赖小玲 《实验教学与仪器》2006,23(6)

生物化学是研究生命的化学,是生物学科的重要专业基础课。生物化学实验在整个生物化学教学中占有十分重要的地位。由于传统的生物化学实验教学模式已无法在有限的学时内优质、高效地完成教学任务。因此,进行生物化学实验课的教学改革,将有利于加强对学生实践能力、综合素质和创新能力的培养。一、优化生化实验教学内容,精选实验项目为了更好地培养学生的实验操作技能和创新能力,近年来,加大了设计型、综合型实验的比例,减少了一般型(验证型)实验,例如,删除了蛋白质及氨基酸的呈色反应,蛋白质等电点的测定和沉淀反应等实验。生化实验按常规  相似文献   

新闻造假与报道失实     

赖小玲 《岭南新闻探索》2007,(6):61

北京电视台7月8日在《透明度》栏目中所播的“纸馅包子”被认定为虚假报道，引起国内外强烈反响。由是，新闻行业在“新闻报道失实”的词语中，又流行一个“新闻造假”。什么是新闻报道失实，什么又是新闻造假呢？它们究竟有何区别？  相似文献   

在小学语文教学中实现自主质疑     

赖小玲 《福建教育学院学报》2015,(5)

在小学语文教学中,为了提高学习的有效性,教师应当瞄准“让学生学会学习”的新课程理念,立足学生的“学情”特点,实施自主质疑教学策略.教师在导入课题时创设质疑情境,在课文重点和教学难点上创设质疑平台,在读写结合处实施写法质疑.  相似文献   

小学数学项目式学习例谈     

赖小玲 《小学教学研究》2024,(8):35-36+39

学科教学要关注知识的连续性、整体性、一致性。打破学科界限,跨学科相互融合,可以让学生感受不同学科领域的魅力。项目式学习活动是一种综合性很强的深度学习活动,文章从北师大版小学数学教材出发,对接教学目标,设计单学科项目式学习、跨学科项目式学习。  相似文献   

植物基因组DNA提取——本科分子生物学实验方法改进     

敬国兴  赖小玲  李伏钦  曾富华 《中国教育技术装备》2008,(20)

介绍在教学实验中分别采用SDS法和CTAB法对辣椒基因DNA进行提取的过程,结果表明,改进的CTAB法提取的DNA含量较高且纯度较好;同时发现在电泳检测过程中,恒定电流检测图像结果中呈现的基因组DNA条带要比恒定电压检测结果平整。  相似文献