多媒体与情境设计     

谢敏  赖玉娟  赖木生 《课外阅读》2011,(12):153-153

现代信息技术的迅猛发展促使现代教育技术的飞速进步。作为高科技产物的计算机辅助教学也正步入我们的课堂教学。在数学课堂教学中,利用计算机处理数字、文字、图形、图象、声音和动画,给小学数学教学改革带来了新气息,打破了数学课堂教学的沉闷气氛。因此,教师的教学要根据儿童的心理特征,发挥多媒体的优势,创设情境。教师可根据教学内容编制一些生动有趣的故事,借助多媒体通过图像的形色、声光的动态感知,激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,引导学生主动积极地参与学习。  相似文献   

橡筋健身带操     

廖荣桢  赖木生 《体育师友》1992,(4)

随着人们生活水平不断提高,健美活动越来越受到人们的喜爱。橡筋健身带是我市国营燕塘橡胶厂生产的一种健身器材,这种新的健身器材除投放国内市场外,还销往美国等西方国家。橡筋健身带操是利用橡筋的弹性,通过身体的转动、摆动绕环、屈体、  相似文献   

关于迪士高健身车运动效果的实验研究     

许永刚  罗茂华  廖先兴  司徒炳坤  陈小敏  廖荣桢  赖木生  罗怀平  樊炳如 《广州体育学院学报》1992,(2)

运用广东省肇庆市永通塑料制品公司生产的迪士高健身车,对广州市部分中小学生体育课进行了运动效果实验研究,研究结果表明:迪士高车能有效地提高少年儿童的身体平衡能力及各种力量素质,是一种集趣味性、娱乐性、竞技性、运动性为一体的健身器材。  相似文献