专题讨论的导学作用   总被引：6，自引：1，他引：5  

邱旭生  彭山  赖立朋 《中国远程教育(综合版)》2003,(23)

本文从专题讨论可以作为一个学习过程的观点出发,探讨了这一过程的导学设计及导学作用,最后联系调查数据分析了这一方法的成效及进一步实践中应当注意的问题。  相似文献   

分部积分计算的简化方法     

赖立朋  彭山 《广东广播电视大学学报》2002,11(2):49-52

本文介绍了分部积分计算的三种简便方法：选择u,v的简易方法，表格化简化计算，转化为导数运算，并通过例子给予说明。  相似文献