构建工学结合思想政治理论课实践教学模式的几点思考     

赖赛珍 《开封教育学院学报》2009,29(2):65-67

实践教学是思想政治理论课教学中不可缺少的重要组成部分。高职院校推行的工学结合人才培养模式,既突显了思想政治理论课的实践教学重要性,又为其实施提供了可能。工学结合的思想政治理论课实践教学模式,可以从教学基地、教学保障、教学管理过程及教学评价等方面来构建。  相似文献   

高职高专校园文化建设理性思考   总被引：14，自引：0，他引：14  

赖赛珍 《职教论坛》2005,(30):48-50

高职高专校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现.高职高专校园文化建设应根据高职高专应用性人才培养目标,构建"以社会理性文化为主导,以实践理性文化为核心,以实用感性文化为补充"的文化理念,对校园文化建设进行大胆的摸索、探讨和创新,从而培养出具有创新能力和实践能力的高素质人才.  相似文献   

高职院校校园文化建设的理性思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

赖赛珍 《机械职业教育》2005,(10):32-35

校园文化作为社会文化一部分,其定义和内涵自20世纪80年代以来学者们作过大量的研究和探讨,但至今尚未有统一的界定.如果把他们的观点归纳起来,不外乎有两种：广义上的校园文化和狭义上的校园文化.广义上的校园文化是指以广大师生为主体所创造的精神财富及其承载这些精神财富的学校组织制度、实践活动和物质形态.狭义的校园文化则是由学校和师生在课外共同营造的活跃校园生活,陶冶情操,寓娱乐和教育为一体的展现时代精神和风貌的文化氛围.本文所使用的校园文化是指广义上的校园文化,主要包括物质文化、制度文化和精神文化（观念文化）三个结构层面.  相似文献   

做好德育工作的途径     

赖赛珍 《机械职业教育》2000,(10)

我校在党委的统一部署下 ,加强了对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育 ,以“三观”和“三义”为教育的主要实施内容 ,建立和完善校长及行政系统为实体的德育管理体制 ,注重加强思想政治工作队伍和校园社会主义精神文明建设 ,以培养学生的创新和实践能力为重点 ,培养学生思想政治素质为目标 ,采取有效的德育措施 ,拓展德育工作的新途径 ,在全面提高高职学生的综合素质 ,培养适应社会发展新要求的复合型人才方面作了探索 ,取得了一定的成效。一、发挥“两课”的主渠道和主阵地作用。“两课”是指马克思主义理论课和思想品德课。…  相似文献   

做好德工作的途径     

赖赛珍 《机械职业教育》2000,(10):27-28

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高职院校“两课”培养创新素质三途径     

赖赛珍 《师道》2001,(3):48-49

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航空服务专业群素质教育工作的探索与实践     

赖赛珍  张予 《机械职业教育》2014,(12):61-64

目前,高职院校在教育实践中存在着重技能培养轻素质教育的问题。为解决这一问题,许多高职院校做出了探索与实践。文章论述广州民航职业技术学院通过分析航空服务专业群的特点,逐步探索了一套岗位专业化管理的新模式。  相似文献