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赵丽明 《内江师范学院学报》2007,22(3):20-23
女书异体字的概念不同于汉字异体字.女书是汉字的一种变体,其文字性质已由表意文字变成表音文字,即音节字符表音文字.女书记录语言是采用同音假借的方法,用一个汉字变体音节字符,标记一组同音字、近音字.我们采用了字位理论来处理异体字问题.即在一字多形的情况下,在没有区别意义的异体字中,造字来源上是同源字,基本结构、主体轮廓相同,只是书写上附笔差异,不影响交际.经过字位处理,取使用频率最高的常用字形作为基本字. 相似文献
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香港棠哥不姓棠,全名叫常绍棠,昵称“棠哥”,是香港的一名退休职员,今年61岁,他在香港的“棠哥基金会”已资助龙胜各族自治县和平乡的失学儿童26名,电脑3台,衣物、文具若干,现金20000余元,在当地被传为佳话。香港棠哥既不是什么大亨,也不是什么大腕,说白了也就是香港一家小单位的门卫,有妻子和3个儿女,退休后的收入也就是7000来元;棠哥也不是长得很“酷”的那种明星品牌,不管你怎么看,棠哥就是那种平凡得不能再平凡的人,平凡的棠哥为什么和龙胜大山里的失学儿童结下了不解之缘呢?3年来,棠哥为什么总是心系龙胜山乡,心系贫困儿童呢?这还得从2… 相似文献
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随着城市交通的不断发展,道路以及桥梁的数量也越来越多,要想保证交通的正常运行,就要做好桥梁及道路的维护工作。这项工作是一项长期的工作,必须要得到足够的重视。接下来,我们就来介绍一下道路与桥梁维修加固的技术。 相似文献
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买施素质教育是提高学生整体素质的一个战略决策。马克思曾经说过：“没有美的教育是不完全教育。”小学语文美育就是语文学科的审美教育,语文教学担当着以美辅德,以美促智,以美塑人的重要任务。下面以我执教九义小语教材第五册第十三课《美丽的小兴安岭》为例,浅谈在小学语文教学中渗透美育教育的几点感受。l在创设“情景”中渗透美育《美丽的小兴安岭》一课,主要讲述我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产。课文写景抒情,语言生动形象。字里行间洋溢着作者对,J、兴安岭的赞美之情。在讲授这篇课文时,我抓住课文图文… 相似文献
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目前,社会上的幼儿“读经”现象正有愈演愈烈之势。倡导者说,幼儿诵读古代经典诗文,可以弘扬中国传统文化,训练幼儿记忆力,提高语言水平。因此“读经”活动功在当代,利在千秋。在幼儿中大力推广“读经”,果真有这么重大的意义吗？对此,笔者有几个问题需要与倡导者商榷。 相似文献
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陈岸荽，一位龙脊山上的壮族女孩，她有着美好的心灵，自立自强的个性，刻苦学习的干劲，她的事迹在龙脊这片土地上传为佳话。去年５月，她被评为桂林市“十佳”春蕾女童，第四届广西“十佳”春蕾女童。家住龙胜各族自治县和平乡白石村的陈岸荽，今年１２岁，就读于和平中心校壮族女童班。她家境十分困难，一家六口，上有８０岁的爷爷、奶奶，下有她们姐妹读书，全家的生活重担落在父母亲的身上，生活非常艰苦。从七岁入学开始，小岸荽就表现了自立自强的个性。每周，她要步行到４公里以外的山村小学去读书，住宿在学校。小小的年纪，衣、食… 相似文献
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赵丽明 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1989,(6)
很久以来,湖南省江永县上江圩一带,流传着一种奇特的文字,仅仅在妇女中使用,当地称为“女书”或“女字”。现在,初步认为“女书”是一种汉语方言文字,共有七百左右单字,是一种自成体系的单音节表音文字。它何以在有数千年历史的汉字复盖的地区内产生、发展、流传至今,是极令人感兴趣的一种现象。正如周有光先生所指出的“‘女书’是中国文字史上的奇迹”。本文在初步研究的基础上,进一步考察“女书”奇特的外在生存条件、社会性质和奇特的自身特点,以及“女书”研究的文字学价值。 相似文献
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这是一张青春洋溢的脸，年轻、自信、充满活力。在这青春的外表下面，有一颗细腻而又坚强的心，这颗心，与女童班的孩子们一起跳动。她就是侗族女教师、广西龙胜县平等乡平等小学女童班班主任杨敏春。在侗族女童班这个特殊的班级里，她用心耕耘、无私奉献，用自己的真情书写了一段令人难忘的青春故事。 相似文献
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