下棋     

尹庆方  赵京菊 《华夏少年(简快作文 )》2006,(10)

伟和涛象棋下得不错,可都是火暴牛脾气,是对冤家。平时他们好得跟一个人似的,可不时因鸡毛蒜皮芝麻点的事打架。这不,还没进我办公室,两个小子就嗓门震天地在吵,又让我给他们当裁判评理了。  相似文献   

现代教育环境下学校教研制度的思考     

赵京菊  徐上海 《交通职业教育》2006,(1):34-35,38

新课程改革对教师的教学行为提出了许多新要求，它要求教师必须尽快地从传统的角色中走出来，成为新课程改革的研究者、实践者和创造者。然而，新的教育思想，即使在科学的范围内得到赞同，在实践中也不能立即变为现实，需要相当长的时间，付出巨大的劳动，需要进行创造性的思考，需要拟定运用这些新的教育思想于学校教育、教学工作体系的具体操作法。因此．应该从学校教研制度的角度加以研究，以期保障把新课程改革的理念持续不断地变为教师的教学行为，变为教师的自觉行动。  相似文献   

下棋     

尹庆方  赵京菊 《班主任之友》2006,(9):49-49

伟和涛象棋下得不错,可都是火暴牛脾气,是对冤家。平时他们好得跟一个人似的,可不时因鸡毛蒜皮芝麻点的事打架。这不,还没进我办公室,两个小子就嗓门震天地在吵,又让我给他们当裁判评理了。看看他们面红耳赤的样子,我笑着说:“你们两个小子来得正好,我正闲着没事,听说你俩象棋在咱班牛得不得了,向你们两个挑战怎么样?你们两个一伙,我们一局决胜负,敢不敢应战?”本来他们带着火气让我给评理的,我这么一说,倒是把他们弄得不知所措了。但听到挑战,两个小子好胜的个性又露出来了:“下就下!老师,我们赢了你可别批评呀。”看来两个小子还蛮自信的…  相似文献