例析化学学科的形象化教学     

王振  胡志刚  赵佳星 《福建基础教育研究》2015,(2):78-79

运用形象化的方式教学可以提高教学效率。以化学学科为例,结合实例来阐述化学教学形象化的三大内涵,即语言形象化、动作直观化和图像形象化。  相似文献   

脱硫灰资源化利用的研究进展     

于泊海  郝斓舒  孙海文  胡泉铃  赵佳星  唐初阳 《黑龙江科技信息》2019,(9)

近年来,随着我国环境保护的有关政策法规的实施,燃煤和烧结尾气中硫化物的排放受到了有效控制。我国当前多采用干法脱硫,利用CaO作为尾气的脱硫吸收剂,因此产生了大量的脱硫灰。脱硫灰具有成分复杂、粒径小、稳定性和亲水性差的特点,长期堆放将对环境造成污染,因此脱硫灰的无害化处理已经成为必须攻克的现实课题。本文分析了脱硫灰的理化性质,根据目前脱硫灰资源化利用研究的主要方向和进展情况,提出了适宜脱硫灰资源化利用的技术路线。  相似文献