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教学质量是高等教育办学的生命线。要提高教学质量,就要从教学的最基本建设—课程建设做起,因为课程建设及理论教学是教学活动中的重要环节。近年来国内外高校在教育和知识传播方面进行了一系列依托互联网的改革,在课程建设和实施方面涌现出许多新概念、新术语。文章介绍了精品课程、精品资源共享课、开放课程、慕课、翻转课堂、微课等课程建设背景及存在的问题,结合地质类专业特点,提出了按"时、空、质、能、探"进行主干课程群精品化建设的思路,展示了初步建设成果。 相似文献
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专业培养模式的有效构建有助于专业人才目标的实现。鉴于工科院校地球物理学专业所具有的行业和区域特点,文章提出了工科院校地球物理学专业培养模式构建方法。根据专业所具有的特色设定专业目标,并依此设计培养方案及制定相关的实施策略,以期为工科院校地球物理学专业人才培养效益最大化提供借鉴。 相似文献
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本文对磁异常网格数据进行小波多尺度分解,使用功率谱方法计算居里点深度,来分析深部磁性体分布的特征以及与区域构造、断裂的关系。结果表明,山东半岛及邻近海域居里面深度为13～34km,并且与区域大断裂和俯冲带(苏鲁造山带)的走向较为一致。渤海盆地中部区域较浅,深度在21～25km之间,但辽东湾北侧、莱州湾和济阳坳陷则表现出较深的居里面,深度可达30km。北黄海整体显示出较浅的居里面,在16～27km之间。五莲-青岛-荣城断裂和嘉山-响水断裂之间的苏鲁造山带显示出较浅的居里面,深度为20～26km;而苏北盆地和南黄海盆地呈现出较深的居里面,最深处可达31km左右。居里面沿江绍断裂带隆起,但停止在济州岛北侧,并未到达朝鲜半岛。 相似文献
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