如何提高小学数学课堂教学效率     

赵保平 《华章》2007,(Z2)

数学是"思维的体操",然而由于小学生的逻辑思维能力十分有限,对于一些数学问题不能很好地理解,给人以"反应慢"的感觉,一堂数学课往往进展很慢。而小学生能集中精神听课的时间又比较短,实际的课堂教学时间就更显紧迫。教师应充分了解小学生的特点,在此基础上运用适当的手段,提高课堂教学的效率。  相似文献   

浅谈新课程理念下的小学数学课堂教学     

赵保平 《大观周刊》2011,(10):286-286

在教学中,我们必须遵循儿童认知规律,从学生的实际出发,以新课标理念来指导我们的课堂教学,使学生不仅”学会“数学,而且“会学”数学,“爱学”数学。  相似文献   

创新教育在英语教学中的重要性     

赵保平 《快乐阅读》2011,(1):120-121

教育的发展已经与国家的安危、民族的兴衰息息相关。因此,培养具有创新思维能力的新型人才,已经成为当务之急。长期以来,中国教育一直受传统的"应试教育"的影响,学生学习被动且负担过重,主体意识和参与能力不强,缺乏创新精神。在与西方学生的比较中会发现,我国学生的创造能力往往偏低。因此,我们课堂教学的当务之急是:要在创新中求发展。  相似文献   

浅谈网上思想政治教育工作   总被引：21，自引：0，他引：21  

赵保平 《淮南师范学院学报》2001,3(2):73-74

在网络上开展学生思想政治工作作为21世纪高校思想政治工作的一个新途径，为加强和改进高校思想政治工作带来了新的机遇和新的课题。在阐述开展网上思想政治教育的意义的基础上，提出了实施网上思想政治教育的具体措施，强调思想政治教育工作必须认真探索和研究，提高认识，端正思想，认真对待，主动适应网上思想政治教育工作的需要。  相似文献   

黄河下游河道“二级悬河”及其治理施工初探     

赵保平  张红杰  张渊龙 《中国科技纵横》2010,(10):243-243

2002年黄河小浪底水库调水调沙实验期间,由于水位表现较高,期间濮阳境内滩区生产堤多处溃口漫滩,洪水顺串沟直冲大堤顺堤根低洼处（即堤河）行洪,堤根水深最大达5米。特别是濮阳习城滩区万寨口门进水的串沟,在调水调沙实验结束后,经多次堵复未果,仍有2／3主溜通过该口门,使主河槽萎缩,且有进一步串沟夺溜、发生滚河改道的危险,已形成事实上的“跑河”,使堤防及滩区群众的生命财产受到极大的威胁。  相似文献