凸函数的性质在不变凸上的推广     

赵克全 《乐山师范学院学报》2004,19(5):13-14

不变凸是凸的一种推广形式。凸函数的一些性质在不变凸上来说不一定是成立的。但在不变凸上却具有一些很相似的结论。本文从凸函数的一些性质出发，讨论了这些性质在不变凸上的存在形式。为更深入地讨论不变凸奠定了基础。  相似文献   

关于几个广义凸函数的新性质   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄应全  朱毓高  赵克全 《绵阳师范学院学报》2004,23(2):22-24

E 凸函数、半 E 凸函数、拟 半 E 凸函数及伪 半 E 凸函数都是对凸函数的推广 ,即它们都是广义的凸函数。在文献 [1,2 ]中 ,二位作者已经得出一些重要的性质 ,本文在此基础上又得出了这些函数的一些新性质。  相似文献   

小教专业数学课程设置与教学改革研究     

谢东  王衍芳  赵克全 《中国科教创新导刊》2008,(32)

数学课程是小学教育专业课程体系中的重要组成部分。本文从小学数学课程改革对小学教师的新要求、小教专业数学课程设置的主要特点及小教专业数学课程教学改革的建议与具体措施进行了阐述。  相似文献   

论高等师范教育专业高等数学教学的困境与出路     

黄静  赵克全 《淮南师范学院学报》2010,12(5):107-109

高等数学是高职高专院校师范教育专业的一门重要的基础课程。面对当前高职高专院校生源的实际状况和基础教育改革的现状,传统的高等数学课程已经显得繁、难、偏旧,在教学中出现了学生学习难度大,教师教学进度慢,教学内容多,课时量大等问题,因此,精简、优化课程内容、提升教师教学理念、改进教学模式与评价方式是高等数学走出困境的必由之路。  相似文献   

凸函数商的递增性在E-凸函数上的推广     

赵克全 《宁德师专学报(自然科学版)》2004,16(1):6-7

凸函数具有商的递增性，E-凸函数是凸函数的推广形式．将凸函数的这种性质推广到了E-凸函数上，为讨论E-凸函数的性质奠定了基础．  相似文献