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随着因特网的飞速发展,网络教学日益成为教育领域中的一个研究热点。本文以作者参与的一门网络课程为实例,从学习论坛、留言板等协作学习工具被使用频次的角度,具体分析了网络协作工具的应用状况和师生的交互程度。同时,提出一定的教学参考建议。 相似文献
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《初中数学课程标准》指出:"通过中小学数学教学和数学的学习,使学生认识到数学与人们日常生活密切相关,了解数学文化,认识学习数学有用、认识到数学的真正价值,以加深对数学的理解、增强学好数学的信心。"教师要让学生走出"数学题海",引导学生在学习中品味数学、感悟数学、认识数学文化,使学生爱上数学,对数学不再望而生畏,从而实现乐学的根本转变。 相似文献
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企业培训大都针对成人进行的,这些学员有一定的工作经验、善于分析问题,是为了自身发展的需求,为了解决在工作中的问题而学习。以讲授为主的教学方法难以激发成人学习的兴趣,互动式教学可以充分发挥学员的长处。本文通过分析企业培训学员的特点,阐述了互动式教学在企业培训中的作用,然后详细列举了互动式教学在企业培训中的应用策略。以期提高培训教学的效果。 相似文献
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《电化教育研究》网络引文分析研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文以《电化教育研究》为研究样本,对1997-2005年出版的所有载文的参考文献和网络引文,从网络引文的数量这个角度进行了统计、归纳、分析,探讨了教育技术领域学者们对网络资源的利用状况及网络资源对学者们的学术交流及科研的影响程度。同时,与国内外的网络引文研究进行了比较。 相似文献
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赵凤梅 《内蒙古科技与经济》2011,(20):117-118
图书馆应对新媒体技术时代到来,要采取的策略内容应包括资源建设、自动化管理设备更新维护、借阅管理新技术应用、馆舍与其他基本阅览环境建设、文献信息教育与咨询水平提升、员工管理制度优化等六个方面,只有“六策联动”,图书馆的办馆现状才能发生大的改良,才能有效应对新媒体技术带来的大学生读者阅读、学习行为变化这一时代挑战。 相似文献
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教育装备与一般装备制品差异分析 总被引:4,自引:4,他引:0
从对教育装备本质的界定出发,分析了教育装备与教育的关系,在此基础上阐明了教育装备与装备制品的差异,系统地解答了“教育装备是什么”这一数育装备学的基本问题。 相似文献