植物学野外实习教学质量评价体系的构建     

赵则海  陈雄伟  许冬焱  岑庆雅  徐呈祥 《教育教学论坛》2013,(5):261-263

根据植物学野外实习教学实际,构建植物学野外实习教学质量评价指标体系,提出可操作的评价实施办法。评价结果有助于提高植物学野外实习教学质量。  相似文献   

中学生物教材中生态内容的统计分析     

陈小梅  陈霞辉  郭佳丽  梁小玲  赵则海 《教育教学论坛》2015,(14):274-276

以初中、高中生物教材为例,介绍了教材内容的生态知识点统计方法,段落法和版面法均适合教材的生态内容知识点统计。对初中、高中阶段的教材的生态内容的统计表明:中学生物教材的生态教学内容主要在初中二年级、高中二年级阶段,生态内容百分率均在51%以上。在实践教学板块的安排上,高中阶段探究实验、技能训练等板块中生态内容比例高,初中阶段生态内容偏少,实验板块仅为20%。  相似文献   

不同疏密程度下草本大型土壤动物的生态研究     

叶岳  许冬焱  赵则海  张洪萍  周丽萍 《鞍山师范学院学报》2012,14(2):41-45

在不同疏密程度草本地共捕获大型土壤动物61只,分别隶属3门7纲14类.经研究得出结论:优势类群为蜘蛛目和膜翅目;草本(密)H'指数最高、草本(疏)e指数最高,草本(无)c指数最高;空间分布上大型土壤动物类群数和个体数量均为草本(密)草本(疏)草本(无),表聚现象明显;在群落相似性系数上草本(疏)和草本(密)表现出中等相似,草本(无)和草本(密)表现出明显中等不相似.  相似文献