运用学导式改革数学课堂教学     

唐晓文  赵利彬  边文莉 《佳木斯教育学院学报》2002,(4):62-63

利用“学导式”改革数学课堂教学，给出了以学为主以导为辅的学习方法，此方法改变了传统的“注入式”学习方法，调动了学生的积极性和创造性，提高了学生的学习成绩。  相似文献   

算术型8字纽结群及两桥型链环群中两个生成元是抛物元素     

赵利彬  李长军  孙立杰 《闽江学院学报》2013,34(2):4-7

对于8字纽结群或两桥型链环群,如果两个生成元的迹之和为零,则这两个元素必然是抛物元素.  相似文献   

凸函数成为超可加函数的充分条件     

赵利彬 《闽江学院学报》2007,28(2):14-15,22

利用凸函数定义,给出了一类凸函数的性质,得出了该类函数是超可加函数的结论,以及一类凹函数的性质和该类函数是次可加函数的结论.指出了在一定条件下一个超可加函数可以成为一个凹函数,一个次可加函数可以成为凸函数.  相似文献