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“好奇是儿童的天性”,他们喜好探究自己周围的事物,对于看似很平常的事,都有一种追根究底的劲头。他们平时爱琢磨各种新奇的事物,好问“为什么”、“怎么样”,这是具有较强好奇心的表现,是智慧火花的闪耀。做父母的要善于发现孩子的好奇心,激发孩子求知的欲望,点燃他们智慧的火花。鼓励孩子善于发现。孩子善于发现新情况,很注意周围环境的新变化。比如,父母穿了新衣服,孩子能立即发现,并加以评论。有时居室内东西摆放位置发生了改变,他也能发现,并且发表意见。对于孩子的这些新发现,家长一定要及时给予赞扬和肯定,尽量让孩子发表意见和看法… 相似文献
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一、目标分层,让每一个学生都能激起参与的兴趣没有兴趣的强制性教学,势必会扼杀学生的求知欲望,学生自然不会乐学。只有帮助不同层次的学生建立具体适当的学习目标,才能使他们变“被动式接受为主动式探求”。在阅读教学中,根据学生客观的差异,采取目标分层递进的办法,为不同层次的学生制订循序渐进的可接受目标,可以增强每一个学生获得成功的信心,激发他们主动参与教学的兴趣。例如教《我的战友邱少云》一文,就可以围绕重点训练项目制订总目标和分目标。总目标为体会人物的内心活动。对不同层次的学生提出不同的分目标:1.通过人物的动作、… 相似文献
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父母打孩子,往往是出于一时冲动,却会造成不可弥补的后果。经常挨打的孩子,会出现以下一些不良的心态和心理偏差。说谎有的家长一旦发现孩子做错事就打。孩子为了避免皮肉之苦,瞒得过就瞒,骗得过就骗,因为骗过一次,就可减少一次“灾难”。可是孩子说谎,往往站不住脚,易被家长发现。为了惩罚孩子说谎,家长态度更加强硬。为了逃避挨打,孩子下一次做错事更要说谎,这样就构成了恶性循环。 相似文献
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一个孩子如果缺乏鲜明的是非意识和道德观念,不对自己的言行进行适当的约束,任性放纵,为所欲为,就会导致人格的偏离,影响自身的健康成长,严重者会导致违法犯罪,造成对他人和社会的危害。怎样培养孩子自我约束的能力呢? 相似文献
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踢猫效应描述的是一种现实生活中普遍存在的典型不良情绪的传染过程,班主任应当关注班级管理中的踢猫效应,及时做出应对调整,营造良好的班级学习氛围和学生成长空间。 相似文献
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生活中几乎所有的父母都会给孩子讲《狼来了》的故事,并叮嘱孩子要做一个诚实的人。事实上,绝大多数家长根本不会在主观上刻意教孩子撒谎。但是一些不经意的话,客观上起到了“教子撒谎”的作用。美国一位心理学家曾做了这样一个实验:将20名幼儿随机分成两组,每组10人。然后拿出一张照片,先给第一组孩子看,问:“这个人的胡子是什么颜色的?”结果有8个孩子回答说是黄色的,两个孩子说是黑色的。接着,他又把同样的照片给第二组孩子看,问:“这个人有没有胡子?”结果却是10个孩子异口同声地回答说:“没有。”事实上也确实如此,照片上的人是个女人… 相似文献