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课堂教学既是科学,也是艺术。而灵感是最美妙神奇的思维之花,它是激发人类潜能的智慧源泉。在课堂教学中,运用灵感能使课堂出神入化,妙趣横生,让课堂教学达到最佳境界。所以说,灵感是课堂教学的催化剂。 相似文献
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赵启峰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(6):96-99
我国残疾儿童数量巨大,需要法律的特殊保护,但我国残疾儿童权利的法律保护体系尚未建立.保护残疾儿童已成世界共识.我国应尽快构建和完善残疾儿童权利保护的法律体系,主要包括残疾儿童的生命权、健康权、受教育权、社会参与权、救济权、养育权等内容. 相似文献
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大学教育是素质教育的关键环节,数学教育对创新能力的培养具有非常重要的作用。本文阐述了大学数学与现代科学技术的联系,大学数学教育对人的素质的影响,以及大学数学教育的人文精神。 相似文献
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