略谈小学高年级阅读课文的教学     

赵四维 《天津教育》1980,(6)

目前,我市小学高年级语文教材中的课文分为讲读和阅读两类。其中阅读课文(也称半独立阅读课  相似文献   

整体着眼 综合训练——谈语文第十一册期末复习     

赵四维 《天津教育》1989,(12)

期末临近,如何帮助学生全面掌握已学过的语文知识,并通过进一步训练,将知识转化为技能,应当成为老师们认真研究的重要课题。本文拟就四省市协编教材第十一册的复习,谈谈自己的想法和建议. 本册的讲读课文是培养学生语文能力的主要凭借.它担负着对学生进行思想品德教育和“字词句篇,听说读写”诸方面基础知识与基本技能训练的任务.阅读课文的任务是让学生把讲读课中学到的方法和技能在实践中加以运用,以培养独立阅读能力.习作例文侧重于指导学生习作.  相似文献   

《火烧云》教学建议     

赵四维 《天津教育》1981,(5)

《火烧云》是八册第六组中的一篇阅读课文,也是习作例文。这篇课文集中描绘了夕阳西下时火烧云瞬息万变的壮丽景象。作者是通过对事物空间、时间上的联系和变化描写的:开始讲火烧云刚上来时的霞光照到地上和空中,一照一映,间接地写出了霞光的颜色,这是作者通过事物空间的简单联系,对静态  相似文献   

明确要求 注意方法——谈小学毕业班语文字词句的复习     

赵四维 《天津教育》1984,(5)

字、词,句等语文基础知识是阅读和写作的基础,因此,教师应帮助学生系统复习,熟练掌握。要依据教学大纲和教材,明确其基本要求,抓住重点,从学生实际出发,有的放矢地组织复习。同时,还要注意复习方法,针对难点,总结规律,创造较多的条件,让学生灵活运用,进一步巩固提高。一、字基本要求是继续运用汉语拼音帮助识字,正音,  相似文献   

月光下的童年—《月光启蒙》教学实录     

宋非  赵四维 《中小学信息技术教育》2008,(1):40-42

一．教材内容 《月光启蒙》是一篇淳朴优美、感情真挚的散文,选自苏教版第十册。文章生动地讲述了作者回忆自己童年时,在夏夜月光的沐浴下,母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景,表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。作者孙友田是一位知名的当代诗人,他的诗歌充满了诗情画意,  相似文献   

要重视学生独立阅读能力的培养——《黄河象》《小青石》的教学建议     

赵四维 《天津教育》1980,(9)

《黄河象》、《小青石》分别是全国通用教材小学语文第九册中的阅读课文和独立阅读课文。它们按排在讲读课文《蝉》之后,形成一组,其目的是有利于阅读重点项目的训练,有利于学生独立阅读能力的培养。其  相似文献