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商务英语专业培养的学生应该成为国际商务活动中的中坚力量,他们应该具有较强的用英语从事商务活动的能力,具有高级思维能力(分析解决问题的能力)拥有良好的综合素质及创新能力等.但传统商务英语专业的教学以教师为中心,以教材为中心,没有注意到学生是否把所学知识内化并构建起自己的知识体系.为适应经济环境对商务英语人才的新要求,探讨一种旨在提高商务英语专业毕业生质量的案例教学模式具有很重要的实践意义. 相似文献
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