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让我们注意这样一个现象:前几年颇为流行的《望星空》、《血染的风采》等一批军旅抒情歌曲,仿佛在一个晚上,在乐坛、在街头巷里突然销声匿迹了。而《一无所有》、《信天游》、《黄土高坡》等所谓的“西北风”歌曲却随后席卷而来,立即风靡全国。但是,它们也好景不长,没多久,“西北风”热 相似文献
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赵子清 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
语文教育学是以整个语文教育活动作为自己的研究对象的一门新兴学科。以语文教育目标为轴心概念，抓住语文教育目标与学生现有水平之间这一语文教育整体活动最根本的矛盾，全面而系统地阐述建设语文教育学的必要性以及其理论框架的基本构想。 相似文献
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赵子清 《赣南师范学院学报》1994,(4)
本文在心理的屏幕上，侧重观照考察了电视受众的诸种接受现象，深入探讨了电视受众的接受心理特征，从而进一步揭示了电视受众独特的心理规律。 相似文献
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每个人都多多少少喜欢点音乐。随着录音机、电唱机等音响设备的普及,人们可以在家里,在自己居室里,随时播放唱片或磁带,随意欣赏音乐。电视台的专门音乐节目里,人们也可以欣赏到自己喜欢的曲目。但是,尽管如此,当某个著名的歌唱家或演奏家光临本地。举行“音 相似文献
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美育,又称审美教育,是培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动。劳动技术教育,是培育学生具有现代工农业生产知识技能和良好的劳动观念、劳动习惯的教育活动。它们都是促进学生全面发展的重要方面,二者之间的关系是既有区别又有联 相似文献
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随着年龄的增长,人们的好奇心与日俱增,而满足人们好奇心的方式手段也五花八门,形形色色。最典型的是读,读一些印刷物,如字、图画;或是听,听别人讲述和电台广播。近几十年来,电视以惊人的速度深入到每个人的生活领域。它的时效性、信息密集性、使用便利性,使它成为人们获取信息,满足认知欲最便利,最高效的手段之一。古人云:“秀才不出门,能知天下事”。古代人们梦寐以求的愿望,由于电视的普及,已经实现了。“看电视也是读书”成了电视观众的普遍共识。 相似文献
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一位苏联的新闻记者做过这样一个有趣的实验:她建议1600名高中生写一篇作文,题目是《给电视里的心爱的主人公一封信》。这类实验以前在电影和小说领域里也曾做过,当时学生们是把信写给保尔·柯察金、牛虻等文学、影片中的英雄人物,但是,当这项实验用于电视领域时,除少数几封信外,绝大多数是写给电视剧中扮演主人公的演员,写给扮演角色的实在的人。 相似文献
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赵子清 《赣南师范学院学报》1993,(2)
本文力图在接受美学,特别是伊瑟尔阅读现象学的理论背景下,关注和探讨文学接受理论在心理学意义上的站立。文章多方面地阐明了文学语言符号本身具有向意象转化的条件和可能性,然后研究了文学语言符号向意象转化的心理轨迹,说明了文学鉴赏意象是在读者阅读的时间流中构成的,其建构活动是一个持续不断的意象再造与整合的过程。 相似文献