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1.
长期以来,小学生在课后、在家里必须完成一定数量的课外作业被看作是天经地义、不容指摘的事情。然而在实施创新教育的今天,这个问题有重新审视的必要。由于学生先天素质、接受水平和其他具体因素的差异,学生在课堂上的学习步调不可能一致。对于课堂上学习暂时落后的学生,要求他在课后通过完成一定量的作业消化吸收课堂所学,毕竟是现实的;在课堂上学有余力的学生,也需要教师课后再给点加餐的机会。无疑,这类作业应当是针对少数学生的个别作业,而不应当是全班统一作业。目前教师布置课外作业却仍然以统一作业为主。统一作业的弊端之…  相似文献   
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3.
学校文化的育人功能及其建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
学校文化不等于校园文化,它是全体师生在教、学及其他实践活动中共同创造的学校全部精神财富和物质财富的总和。学校文化具有强大的育人功能。学校文化有五种外延形态:学校文化实践活动、个体观念文化、集体风纪文化、学校实体文化和学校制度文化。五种外延形态之间有着丰富的内在联系。建设丰富发达的学校文化,首先必须处理好这五种文化形态的关系。  相似文献   
4.
科技活动课是活动课程体系的重要组成部分,其教育教学模式尚需深入探索。教学实践证明:上好科技活动课,首要的是要把握住它作为“活动课”的本质特点。  一、把握活动课“课”的特点,把活动课与课外活动相区别  活动课是从教育实践中产生的、鉴于传统的单一的学科课程体系使学生的发展受到压抑而从素质教育的角度加以提倡推行的一种新的课程方式。到目前,学科课程、活动课程、隐性课程已是相并称的三大课程体系。严格地说,隐性课程乃是一种形象化的提法,意在提醒我们象重视课程那样重视环境和生活的育人功能;真正具有“课”的特…  相似文献   
5.
翻译活动不仅是两种语言之间的交流,更是两种文化之间的交流,在翻译过程中如何有效地避免源语的语义流失和语义误译而实现语义和语用信息最自然的等值是翻译过程中很重要的问题。本文利用框架语义理论、五行学说及隐喻和转喻理论对《红楼梦》人体词多版本的翻译提出了质疑,希望能引起同行的兴趣和进一步的研究。  相似文献   
6.
在创造性语文教学实验中,我们通过对学生进行系统的教育和影响,全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略,使他们作为独立个体能够善于发现与认识有意义的新知识、新事物、新方法,弘扬健康个性,开发创造潜能,在探索中学生创造性思维发展的特点及创造力开发的有效途径、培养学生良好的思维品质等方面取得了显著的成果。我们的收获和体会是: 1.转变语文教育观念。首先要变语文教育是继承传统文化知识的事业为在继承的基础上推动创新的事业;其次要从追求教学质量的提高转变为追求教育质量的提高,对学生的评价不能只看考试分数,并…  相似文献   
7.
果树修剪实习教学三步曲赵学德果树修剪是栽培学的一个重要组成部分,更是果树生产栽培管理的一项重要技术和较难掌握的一门学问。因此,修剪实习教学要求高、难度大,学生感觉接受难、掌握慢。为做好修剪实习教学,使学生在较短的时间内掌握此项技术,近年来,我们作了多...  相似文献   
8.
素数(又称质数)是一个大于 1 的自然数,除了 1 和 它自身外,不能被其他自然数整除的数叫做素数,换句话说,只 有两个正因数(1 和本身)的自然数即为素数。数列(sequence of number),是以正整数集(或它的有限子集)为定义域的函 数,是一列有序的数。素数列在数论的研究中是很重要的,并 且也是十分有趣的。  相似文献   
9.
认知语言学为复合词的内部构建提供了新研究视角,使其不再只局限于传统的语法和形态分析中.分类(type-of)以及部分一整体(part-whole)的范畴化关系为此提供了理论基础,Ungerer & Schmid以此对英语复合词的内部构建展开了认知研究.基于此,文章按照词性和组成成分,对汉语N+N复合词进行范畴化研究,探究内部不同的认知图式关系,构筑不同的认知模型公式,以说明汉语复合词作为短语/句子结构压缩的产物,意合程度强,象似程度高.  相似文献   
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