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1.
中等职业教育伴随着工业革命的开始而发展,但作为一个教育层次,它能起到什么作用是由历史经济社会背景所决定,随着经济社会的发展,随着生产技术的日益复杂,它必然会不断萎缩甚至于消失,这是历史发展的趋势,是不以人的意志为转移的。我国农村职业教育的产生也是历史的产物,同样也不应该是一成不变的,当原有预期目标已经没有意义,也没有任何效果的情况下,如何转变农村职业教育发展方式是我们必须要思考的问题了,我们也应该根据经济社会的发展来调整中等职业教育的发展方式了。  相似文献   
2.
影响中等职业教育发展因素分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
当前 ,中等职业教育面临着前所未有的考验 ,如何摆脱目前困境 ,使之走向良性的持续发展轨道是每个职教工作者最为关心的问题。分析和研究影响中等职业教育的发展因素 ,正确对待中等职业教育目前所遇到的各种困难 ,有利于中等职业教育的发展。本文将从市场和经济规律这一角度分析中等职教发展规模的影响因素。一、“普高热”及其对职教的影响1999年随着高等教育的扩招 ,进一步带动了普通高中的发展 ,甚至原来的一些职业高中重新办起了普高 ,这样的结果引起了众多职教界人士的非议。冷静思考“普高热”的继续升温 ,笔者认为 ,客观经济规律…  相似文献   
3.
随着我国市场经济的深入发展,教育的供给关系最终要反映在各级各类教育能否满足个体的教育需求上;反过来,个体对教育的需求规律同样对教育有着不可忽视的影响,这就需要对个体教育需求规律进行研究。就总体而言,个体对教育的需求可以分为五个阶段:与生活区域生产力水平适应阶段;就业机会追求阶段;社会生活需要满足阶段;效益最大追求阶段;消费需求阶段。  相似文献   
4.
《中国教育改革和发展纲要》以及国务院为此所发出的“实施意见”对我国职业技术教育的发展都指出了明确而具体的目标和发展前景。在这种精神的指引下,我省的职业技术教育在短期内有了相当高的发展速度,中等职业学校在校生人数由1993年的47万人增长到1994年的58.8万人。但与这种大发展形成鲜明反差的则是农村职业教育的  相似文献   
5.
6.
论大学物理实验体系建设与教学改革   总被引:3,自引:0,他引:3  
传统的物理实验是按普通物理、电子线路和近代物理等内容进行划分,这种体系突出了学科的系统性,但忽视了学科之间的兼容互补性,各学科相互独立,限制了学生跨学科思雏能力和创新能力的培养,建立现代物理实验教学新体系是大学物理实验教学改革的必然趋势。新的物理实验体系应依照训练层次,划分为引导性实验、基本实验、综合性实验、设计性实验、研究性实验。并需要注重时代性和先进性,改革和更新大学物理实验教学内容,改革实验教学与管理模式,形成新的运行机制,从而达到学生素质和能力的提高。  相似文献   
7.
当前,中等职业教育面临着前所未有的考验,如何摆脱目前困境,使之走向良性的持续发展轨道是每个职教工作者最为关心的问题.分析和研究影响中等职业教育的发展因素,正确对待中等职业教育目前所遇到的各种困难,有利于中等职业教育的发展.本文将从市场和经济规律这一角度分析中等职教发展规模的影响因素.  相似文献   
8.
高等职业技术教育是培养工程、生产第一线的高级应用型人才,尤其是一九九九年高等职业学校大规模扩招,高等职业技术教育类型教学的改革正在深入开展,作为能力培养重要方面的实践教学不断得到加强.实验教学作为实践教学的重要组成部分也应随着教育的转型而进行相应的改革,以适应新的教学模式.笔者认为实验教学改革应从以下几个方面着手.  相似文献   
9.
目前,职业教育体系构建或者说现代职业教育体系构建问题已成为职业教育管理者和研究者关注的一个热门话题,建立一个从中职到博士层次的、独立的、完善的、封闭的职业教育体系,体现了计划经济思维模式对教育的影响。要建立一个职业教育体系,它必然是以职业培训为基础,以中等职业教育为补充,以高等职业技术教育为主体,向上融合到普通高等教育的一个既相对独立,又与普通高等教育相融合的开放体系。  相似文献   
10.
浅论高等学校实验教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等学校实验教学改革是高等教育改革的重要组成部分,是全面实现学校人才培养目标的重要环节,目前高等学校实验教学还存在许多问题,需要从实验教学体系建设、实验教学设置层次化、改革实验教学方法和管理体制、加强实验教学队伍建设、建立科学的评价标准等方面进行改革,以适应高等教育发展的需要。  相似文献   
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