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本文对职业技术学校的计算机基础实践课程的现状进行了分析,认为采用传统教学方法难以适应高速发展的计算机技术,应该扬弃陈旧的内容,选取适宜的教材,增加教学投入并加强师资队伍建设,采用＂双师型＂教师,坚持以项目教学为主,穿插传统教学,以提高学生的综合素质,培养技能型人才。 相似文献
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技术师范类院校单片机课程教学模式的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
“单片机原理与应用”是技术师范类院校电气、自动化、应用电子等专业必修的专业基础课程。根据该课程强调培养应用能力的特点,本文结合技术师范类院校的学生特点及培养目标,针对当前该类院校教学模式的不足之处进行了研究,指出在教学过程中要求理顺理论与实践、教与学、实验与课程设计的关系,提出将教学内容分为原理性内容和操作性内容,并据此采取不同的教学模式,达到了良好的教学效果。 相似文献
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"办公自动化"是技工类学校经贸专业必修课程,在教学过程中应根据学习主体的具体特点并结合本课程的特点来进行,提出了将教学内容分为理论性内容和实践性内容,要求理论内容不宜过多过深,了解即可,而实践内容应熟练掌握,据此以采取不同的教学模式和手段. 相似文献
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福建地处东南沿海,是对外开放的地区。在国外科学技术输入的同时,西方资产阶级形形色色的思想意识、腐朽的生活方式也会随之而渗入。针对这一特点,历史教学如何对学生进行思想政治教育和品德教育,以增强他们的民族自尊心,提高为社会主义共产主义事业而奋斗的信心和决心,我们主要抓了以下三个方面。一、借鉴历史,辨明是非,正确对待西方文明中外历史都告诉我们:任何一个有作为的民族或国家,都善于吸收其他民族或国家的精华,同时又善于扬弃其糟粕,以建立具有本民族特点的文明。今天世界上先进国家之一的日本,就是一个善于学习外国长处的典型。公元七世纪初,它向中国学习,派了许多遣唐使和留学生来华,把唐朝先进的封建制度和封 相似文献
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