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“扣而不同”是中国儒家传统思想的精华,强调和谐作为事物间和事物内部的关系,是事物的多样性、差异性甚至是矛盾性的统一。在多元文化共存的今天,“和而不同”这一传统观念仍具有强大的生命活力,并对我国高校校园文化建设具有重要的启示意义。 相似文献
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文章对四所案例学校安全教育教学和管理现状进行对比分析,进而探讨学生在校安全感的影响因素、安全教育投入的制度保障,以及校园安全教育的实施策略. 相似文献
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文章对四所案例学校安全教育教学和管理现状进行对比分析,进而探讨学生在校安全感的影响因素、安全教育投入的制度保障,以及校园安全教育的实施策略。 相似文献
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鉴于科技竞赛对创新型人才培养的重要作用,针对当前高校科技竞赛存在的问题,通过调研和分析科技竞赛管理工作现状,总结和提炼出地方高校科技竞赛校、系部(院)、教学团队三级组织管理体系的具体操作方法,为地方高校科技竞赛规范化管理提供参考。 相似文献
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欧美植物园引种中国植物遗传资源案例研究 总被引：1，自引：0，他引：1
披露遗传资源的来源与原产地是《生物多样性公约》及《名古屋议定书》的要求与内容之一.本文以英国皇家爱丁堡植物园、美国哈佛大学阿诺树木园和美国伊利诺斯州莫顿树木园为例,依据活植物保存数据库及名录,筛选引种自中国的植物,建立了名录数据库,统计了到目前为止各植物园(树木园)引种中国植物种类,分析了各植物园(树木园)引种中国植物种类数量、主要类群及包括种类数目、特有种数量及比例等.研究结果表明,3个植物园(树木园)引种中国植物种类均占其活植物种类总数的10％以上,其中40％～50％为中国特有植物.皇家爱丁堡植物园目前保存活植物17000多种,其中引自中国的有1 700多种,近900种为中国特有植物;哈佛大学阿诺树木园目前保存活植物4000余种,其中引自中国的有440多种,200多种为中国特有植物;莫顿树木园目前保存活植物约3 500种,其中引自中国的有近430种,150多种为中国特有植物.本文还结合《生物多样性公约》及《名古屋议定书》相关条款探讨了在处理植物园(树木园)历史引种问题上存在的欠缺和国家对有关生物遗传资源保护问题等. 相似文献
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