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“做中学”的十大原则中 ,有两条涉及教学内容的组织和安排 :其一是 :教师可向孩子提议搞某些活动 ,并把活动分成阶段 ,让孩子循序渐进地展开学习。这些活动应该是教学计划的一部分 ,但孩子有足够的自主权。其二是 :某个主题的教学活动 ,一般应安排若干个星期的时间 ,每星期至少要有2个小时。整个幼儿园 (小学 )阶段的“做中学”活动内容要有连贯性和整体性。现在 ,我们借助案例《有趣的影子》来认识、理解“做中学”的这两条原则 ,了解“做中学”在教学内容组织和安排上的特点。为了便于分析与讨论 ,我们将《有趣的影子》教学内容的组织和… 相似文献
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谈医院管理与人文精神 总被引：1，自引：0，他引：1
在市场经济大潮中。要想使医院真正成为人民服务的机构，在日趋激烈的医疗市场中求生存求发展，就必须塑造现代医学人文精神，只有将现代医学与人文精神结合，达成人文与科技的互补，才能适应社会的发展进步，满足患者多层次的需求，以适应现代医学模式的发展。 相似文献
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孩子入园后,家长就会听到教师对自己孩子的评价。一般来说,家长听到对自己孩子的反映比较好,或者是教师的看法与自己对孩子的评价比较相一致时,就乐于接受:反之,就难以接受,甚至当着孩子的面向教师表示不满或提出责难。这会影响家、园教育的配合一致,不利于孩子的健康成长。我也是一个幼儿家长。孩子上了幼儿园后,第一次听到教师对自己孩子的评价,却是一个“低评价”,我内心的波澜是难以描述的。但我把握了一个原则,就是要相信教师,相信教师对孩子的态度是比较公正的,评价的依据是比较科学的。在此基础上,我冷静 相似文献
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江苏省教育学会幼教专业委员会2002年学术年会于2002年12月8日～lO日在无锡市召开。会议的任务是:深入学习《纲要》,深刻领会《纲要》的基本思想和理念;交流我省幼教界学习、贯彻《纲要》及幼儿园体制改革的经验;进行换届选举,产生江苏省幼教研究会第六届理事会。 转变儿童的学习方式是课程改革的重要内容,因此,学习了解幼儿的 相似文献
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《有趣的影子》是在大班进行的“做中学”系列教学活动 ,含有五个集体教学活动和若干个渗透性教学活动 :活动一 :我和影子捉迷藏活动二 :我和我的影子活动三 :赶不走的影子活动四 :会变的蝴蝶活动五 :娃娃的影子在哪里延伸活动一 :大影子和小影子延伸活动二 :美丽的影子活动一 :我和影子捉迷藏目的 :初步感知影子与光的关系 ,发现有光的地方才有影子。材料及准备 :1 了解原有经验 ,让幼儿画出自己知道的影子 (见图 )。2 选择有阳光的日子 ,一间暗房 ,灯。过程 :1 在暗房玩和影子捉迷藏的游戏。师 :你们见过影子吗 ?在哪里见过 ?幼 :见过。操… 相似文献
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“做中学”有十大原则，其中之一便是：孩子们要每人准备一本实验记录本，并用他们自己的语言记录活动过程。最后，把正确的答案记录下来，和自己原来的想法作对比。 相似文献