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当前,我国高等农业院校一般都是专业特色鲜明,以农科为优势,以交叉领域的新兴学科为特色,同时又覆盖了文、法、经、管等人文社会科学学科的单科主体性学校。在这类学校中,人文社科类学科发挥着越来越重要的作用。但由于这类学科发展起步较晚,在学校中处于强势学科的从属地位,这决定了人文社科类青年教师培养工作的复杂性。本文以华中农业大学近年来在加强人文社科类青年教师培养工作上的思路、措施和效果为例,来进行分析总结,以期对高等农业院校加强人文社科类青年教师培养工作有所启示。 相似文献
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