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1.
历史课程是人文教育的核心课程,具有育人和社会教化的双重功能,对于学生综合素质培养起着重要的作用.学生学习动机的参与是历史学习的必要保证,是提高历史课堂教学效果的前提.在历史教学中,从明确学习目的、提高学习兴趣、激起认知冲突等几个方面可以引导和激发学生的历史学习动机.  相似文献   
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