略论校长的“说功”和“做功”     

赵广威 《新课程研究》2010,(3):98-99

语文教师应注重课程资源的开发和利用,注重将课外的学习资源纳入课堂,让学生超越课堂之外,跳出教材本身去搜集、阅读和利用一切可以利用的资料,这些对拓宽语文学习的视野有着非常重要的意义。课堂上的拓展延伸要注意以下几点：一是应在立足文本的基础上,突破“文本”的限制,对文本进行有效的拓展与超越;二是拓展的内容要符合学生的实际状况,  相似文献