校企“四合作”开展高职机电类专业人才培养的实践     

赵庆松 《潍坊教育学院学报》2011,(4):74+76-74,76

通过与世界500强美国卡特彼勒公司合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"四合作"开展校企合作共建,我院成功解决了高职机电类工科专业办学难的问题,创出了"1211"模式的机电一体化技术专业人才培养方案,培育了名副其实的"双师型"教师,实现了培养高素质技能型人才的培养目标。  相似文献   

对高职机电类课程考核评价方法的初步探索     

赵庆松  刘绪文 《潍坊教育学院学报》2008,21(1):23-24

对现阶段高职机电类专业课程设置的特点做了较为深入的分析,提出了高职机电类课程的考核要采取"以人为本,发展性考核评价"的方法。  相似文献   

继电接触器控制系统与PLC的学习方法     

赵庆松 《潍坊教育学院学报》2004,17(4):33-33,47

要使初学者比较容易的接受并掌握 PLC工作原理和程序编制方法 ,关键是如何引导初学者从整体上把握 PLC与继电器控制系统的区别 ,并能够就常开、常闭触点与继电器组成的控制线路用 PLC中的梯形图和指令语句来描述 ,明确特殊性 ,把握本质之点。  相似文献   

当前职务犯罪致罪因素分析     

赵庆松  刘俊英 《潍坊教育学院学报》2010,23(4):10-12,15

对职务犯罪致罪因素进行分析,是从源头上遏制和减少职务犯罪发生的重要举措。职务犯罪的致罪因素包括主体因素、动机因素、目标因素、机会因素四个决定性因素和其他一些非决定性因素。各致罪因素在促使职务犯罪发生中的作用各不相同,它们有机结合而形成一定的职务犯罪原因结构时,便可促使职务犯罪的发生。  相似文献   

直杆轴向拉压时斜截面上应力求法初探     

赵庆松  孙伟 《潍坊教育学院学报》2008,21(3):53-54

通过对直杆轴向拉伸或压缩时斜截面上的应力求法的探讨,总结了直杆轴向拉伸或压缩时斜截面上应力的具体求法,并提出了直杆轴向拉伸或压缩时斜截面上应力的简易快捷求法。  相似文献   

新时代职业教育高质量发展的政策工具配置偏差及优化——基于“政策工具·要素链”二维框架的文本编码分析北大核心     

王建滨  赵庆松  李娜 《职业技术教育》2022,(16):40-46

在推动职业教育高质量发展的新时代背景下,以《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》为研究对象,通过文本编码分析国家政策话语中职业教育高质量发展的政策工具配置情况。从政策工具维度看,政策工具配置类型较为齐全,权威型工具占比最高,劝诫型工具频次适切,能力型、激励型、学习型工具使用不足;从要素链维度看,政策文本涵盖育人理念、体制机制、人才培养、产教融合、办学水平、师资建设、质量保证七个向度,但质量保证、师资建设和育人理念仍是政策关注的“短板”。总体而言,职业教育高质量发展政策工具配置存在“角色固着”“结构失稳”和“靶向偏离”等问题。因此,建议政府由职业教育“主导者”向“引导者”“促进者”转变;优化政策工具配置结构,形成强有力的“组合拳”;内外并举,共筑职业教育的“调节器”。  相似文献