溶液中的大大小小;大小小大原则     

赵廷瑞 《中国科教创新导刊》2010,(12):97-97

溶液浓度的表示方法很多,如质量分数、物质的量浓度、体积浓度、质量体积浓度等,中学要求学生掌握前两种,对它们之间的分析推理的规律如下。  相似文献   

教学组织形式的现实性选择——基于课程设置、教学资源、高考评价和学生发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵廷瑞  张斌 《当代教育与文化》2010,2(2):112-116

新课程实施中学校教学组织形式的选择是一个复杂的系统工程。在新课程实施的起步阶段,基于现实的考虑,教学组织形式的选择必然会受到课程设置、高考评价、学校教学资源、学生发展等因素的制约。  相似文献   

新课改下如何有效应对新高考     

赵廷瑞 《中国科教创新导刊》2012,(30):145-145

2010年下半年甘肃省将全面推行高中新课程教育标准。位于新课改实施前沿的仍是一线的教师,怎样结合自己的实际情况应对新高考于教育教学中是许多教师思考的新话题。本文就具体教学过程中组织教学的几个环节,联系自己学习的新课改理念和理念的教育工作经验谈了一些应对新高考的认识,以求在新课改实施时紧跟时代步伐,为新课改下高考的应对尽一线教师的绵薄之力。  相似文献