“计划生育”与“喜儿抵债”——读《与时俱进的“节外生枝”》有感     

李龙洋  赵建珍 《小学青年教师》2005,(5):48-48

《小学青年教师》2005年第1期刊登了王云峰老师的《与时俱进的“节外生枝”》一文,文中讲述了自己在上《穷人》一课时设计的一问:桑娜夫妇那么勤劳,为什么生活还是那样穷苦?出乎意料的是学生得出结论:他们没有执行计划生育,孩子太多,所以受穷。王老师最后评价这种状况是:“学生对基本国策的认识如此深刻,对文章的发现如此独到”,“充分张扬学生个性,培养他们的创新能力”。王老师说的情况,其实在我们的课堂上也会碰到,这是教材与日新月异的时代之间的碰撞所发出的异响。我认为之所以会“节外生枝”,背离主题,是因为王老师没有把此课的时代背…  相似文献   

聚焦英语课堂关注“首因效应”     

赵建珍 《语数外学习(高中版)》2014,(2):19-19

高中英语新课改强调课堂教学应改变学生接受学习、死记硬背、题海战术等应试教育的学习方法,优化高中生的学习方式,英语教师应真正走进新课程、实现新课改,不断改革和优化教学方法。英语课堂教学中关注“首因效应”,即在整个教学过程或每个环节的开始,先入为主,引发学生兴趣,达成教学目标。  相似文献   

难忘恩师     

赵建珍 《小学青年教师》2005,(4):50-50

四年前的秋天。一向争强好胜、满腔热情的我被“流放”到一个偏僻的小村庄。面对着破旧的低瓦房，踩着坑坑洼洼的路面，站在连讲台都没有的黑板前，我心情沮丧到了极点，精神简直都要崩溃。  相似文献   

课改引路人     

赵建珍  李龙洋 《小学青年教师》2005,(2):43-43

1998年我刚参加工作，正意气风发，千劲十足。虽然教学业务及教学方法还不熟悉，但凭着刚毕业的热情与在大学学到的知识，认为自己能教好。那时见到《小学教学》，认为它同其他教育刊物一样，没什么特色，只是随手翻翻便置于一侧。  相似文献   

石油物探企业创建学习型党支部的探讨     

赵建珍 《荆州师范学院学报》2011,(2):120-121

通过创建学习型党支部活动,将支部建设工作与学习型组织管理结合起来,提高新时期党员队伍新形象,其措施是开展争当学习型党员的活动,健全学习型支部考核机制,从而促进党支部建设工作再上新水平。  相似文献