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1.
张伯苓是中国近代著名教育家,私立大学的拓荒者,也是基督教青年会的活动家,他的教育生涯与天津基督教青年会有密切关系.而张伯苓皈依基督教以及和基督教青年会的联系,也为他毕生追求的教育事业获得了国际背景和资源. 相似文献
2.
1开普勒的悲情人生
约翰·开普勒(Johanns Kepler,1571~1630),德国近代著名的天文学家、数学家、物理学家和哲学家.他以数学的和谐性探索宇宙,在天文学方面做出了巨大的贡献.开普勒是继哥白尼之后第一个站出来捍卫太阳中心说,并在天文学方面有突破性成就的人物,被后世的科学史家称为“创制天空法律者”. 相似文献
3.
小康水平和小康社会是我国社会发展的阶段性目标,承认达到小康生活水平,为与时俱进的提出小康社会发展目标奠定基础。本文试对这两个阶段的区别、联系及其重要性进行阐述与分析。 相似文献
4.
古汉语中无指代词“莫”和否定副词“莫”的辨析 总被引:1,自引:0,他引:1
赵怀英 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1989,(1)
“莫”字在文言文里出现的次数不少,用法也比较复杂。先秦时期,“莫”字大都用作否定性无指代词,偶尔也有用作否定副词或其他副词的。自汉代以后,“莫”字作为否定副词的现象逐渐普遍起来。这本来就为一般读者阅读文言文带来一定的困难。加之,当前古汉语研究中对“莫”字的具体词性和词义又解释不一,特别是对否定性无指代词“莫”和否定副词“莫”的词性及其词义的解释更为混乱。归纳起来,大致有三种 相似文献
5.
赵怀英 《中学物理教学参考》2009,(1):31-32
一、托里拆利生平简历
托里拆利(1608—1647)出生在意大利法恩扎城,其父是一位纺织业主,由于经营不佳而日渐衰落.父亲为了摆脱窘境,被迫把托里拆利送给伯父雅可布抚养.他的伯父是位学识丰富的修道士,使托里拆利从小就受到了良好的数学教育,并对科学产生了浓厚兴趣,在十七八岁时他的卓越数学才能已初露锋芒. 相似文献
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