《电工基础》教学的几点体会     

赵惠琴 《中国科教创新导刊》2007,(10):115-115

《电工基础》由于概念很多,理论性较强,让中职生感到深奥难学、枯燥乏味。为改善这一教学现象,本文从学生情况分析、教学内容最优化、新课导入合理化、教学手段多样化等方面阐述如何进一步改进《电工基础》的教育教学,这有助于提高教学效率,对该课程的讲授有重要的借鉴意义。  相似文献   

城市多元场景下移动无线网络优化策略     

赵惠琴 《环球赛鸽科技》2013,(25)

随着当今社会科技化、信息化进程的加快,移动通信网络的全面演进和移动数据业务的不断发展,高校、商业区、居民区、高铁等众多场景由于用户人群、移动速度、需求业务、话务忙时存在差异,都需要通过特定的优化手段来有效提高客户感知,增强网络舒适度。从这个角度出发,分场景优化已经是目前优化工作需重点考虑的问题,做好各个场景的专项优化工作将会给我们的网络质量带来前所未有的提升。本文结合目前邯郸网络现状分析了当前网络分场景优化的必要性,并提出了分场景优化的网络发展建设的方向和建议。  相似文献   

孩子眼中的大师作品     

赵惠琴 《早期教育》2006,(7):20-20

下午有一节美术欣赏课，作品是荷兰画家梵高的名画《星夜》。我想，该怎样为孩子们讲解这幅抽象的油画呢？如果我的讲解孩子们不理解呢？如果他们并不认为这是一幅《星夜》呢？想了一会，我突然豁然开朗：何不事先了解一下孩子们观起来。我不动声色地站在远处聆听。  相似文献   

基层单位公文处理中存在的问题及其对策     

赵惠琴 《档案》2011,(3):59-60

公文是党政机关、社会团体和企事业单位在办理公务中形成和使用的具有法定效力和规范体式的公务文书,是依法管理和进行公务活动的重要工具。从一定意义上来说,今天的公文就是明天的档案。  相似文献   

以人为本，关注学生发展     

赵惠琴 《考试周刊》2012,(87):53-53

教育是培养人的事业。我们的教育也由应试教育转变为素质教育。这一点在新课程中充分表现出来了。新课程从人文教育观出发,体现鲜明的人文精神,以学生的发展为中心,从而使学习变得更活泼多样,更密切地联系个人成长环境,联系学习经验,汲取人类历史文化营养。因此,现代教育不仅仅是教给学生知识这么简单．更重要的是教会学生如何生活,如何做人。  相似文献   

提高小学生语文自主阅读能力的几点建议——以苏教版教材为例说开     

赵惠琴 《考试周刊》2015,(8):32

语文这一学科承载着很多知识,反映了我国的母体文化,作为小学课程中最基础、最重要的学科之一,是小学生重点学习的对象。语文学习包括对生字词的学习、对阅读的学习及对写作的学习。阅读作为其中的重点学习环节,对大部分学生来说,通常比较枯燥难懂,尤其是在新课改背景下,对小学语文阅读课堂教学提出了更高的质量要求。那么老师应该以何种授课方式提高语文阅读课堂教学质量,提高小学生的自主阅读能力呢?文章围绕这一问题展开论述。  相似文献   

加强学校德育工作管理,探索德育改革新途径     

赵毅  赵惠琴 《哈尔滨学院学报》1998,(2)

一、确定德育工作的指导思想,强化德育首位意识党的教育方针明确提出,学校要培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人,除努力锻炼培养和开发学生的智能外,必须花大力气抓好学生的德育,培养学生良好的思想道德品质,以保证社会主义的办学方向和人才培养的“综合质量”。为适应我国教育从“应试教育”向”素质教育”的转化,从某种意义上讲,没有“德育”就没有“智育”。德育的功能主要是在政治上、思想上起导向作用,德育要抓“两个道路的教育”,即国家要走社会主义道路,个人要选择为人民服务的人生道路,这是柏育的政治导向…  相似文献