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《艺术文本的解读》是王向峰教授结集而成的文艺学、美学沦文集,它作为一个典型的当代中国学者的批评文本,展示出一个现代的批评视野。文学批评其实是最需要艺术修养和创造力的,这在王向峰的《艺术文本的解读》中体现得最为充分。一般以为,文艺批评仅仅是对批评对象意义的消极 相似文献
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教育部提出卓越教师培养计划以来,高师教育人才培养面临着一系列改革问题。针对卓越中学语文教师培养过程中重要环节——教师教育实践环节,提出改革设想与具体举措,着重探讨贯穿高师汉语言文学(师范)专业本科教学四年的实践教学如何进行,以及进行的方式方法、依据与目标。拟通过本改革研究与实践,初步建立起卓越中学语文教师实践能力培养的新机制和新模式,为卓越教师培养计划改革提供创新成果、新经验、新理论、新观念。 相似文献
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20世纪80年代中期的现代主义小说，在融合西方现代主义学思潮的过程中，创作主体的社会意识介入，影响了其“艺术的假定性”原则的运用、艺术感知方式转化和创作本的哲学性超越，表现出新奇怪诞的艺术内容缺少西方现代主义那种深刻独特的哲学意识作依托的现象。 相似文献
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理性精神诗性创造——解读《红处方》赵慧平毕淑敏曾经说过：“真正的小说家应该也必须是思想家，只不过他们的思想是用优美的故事、栩栩如生人物、跌宕起伏的情节、缜密的神经颤动、精彩的语言包装过的，犹如一发发糖衣炮弹。”这似乎是毕淑敏自身创作所追求的一种境界、... 相似文献
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赵慧平 《临沂师范学院学报》1988,(1)
人们把一九八五年称作“方法论”年。时隔两年的今天,方法论已不再是热门的论题。那么,这能否说明文艺学方法论的问题已经彻底解决了呢?回答应该是否定的。笔者认为,在今天,方法论的研究比以往更具有意义。现在,试就文艺学研究方法的多元化问题做一浅说。 相似文献
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晓菲同学: 上一封信中我们谈到审美是人类社会中的一种社会现象,美与人类社会生活相伴。这就意味着在人类社会产生之前不存在美,动物界也不存在审美。这种观点常常会让人觉得出乎意料,也会引出许多需要深入思考的问题,如:美是客观存在于美的事 相似文献
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张扬同学:这一次我们一起来讨论美究竟存在于哪里。这在美学研究中是一个很难的问题。美学研究的历史中曾经为此发生过许多次争论。有的人认为,美就是人的主观精神向客观事物的投射。他们的理由是“情人眼里出西施”,本来不一定美的人在情人的眼里却是美的,这说明客观对象不一定美,美是由主观决定的。我们把这类观点概括为“美的主观说”。而与这种观点对立的一派观点是,美是客观存在的,人们感受到的美只是对现实事物存在的美反映的结果。他们的理由是,有一些事物任何人都不会说它是美的,这说明美是有客观规定性的,并不是主观创造出来的。我… 相似文献
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纪实·审美·创造———评长篇报告文学《大京九纪实》□赵慧平莫伸所作长篇报告文学《大京九纪实》是以审美的方式完成的一项文学创作工程，它将京九铁路镌刻在文学的画廊里。一位作家集中几年的时间自始至终地参与一工程建设的全过程，并为之作出长达６６万言的传记，这... 相似文献