企业和谐建设的十项对策     

赵文倩  赵文涛 《现代企业教育》2007,(7):66-67

企业是我国量大面广、实力雄厚的社会基层组织，是构建和谐社会“重心”的重要组成部分，它应该怎样更好地开展和谐建设的活动呢？[第一段]  相似文献   

公共心理学课教法研究     

赵文倩 《黑龙江高教研究》1986,(4)

高师的心理学教学长期沿袭着"教师讲、学生听"的传统教法,教学中理论脱离实际,学生觉得学习心理学用处不大,因而不重视.他们不是主动地学习,而是被动地学习,学完这门课后不能运用心理学的基本原理指导教育,教学实践.公共心理学课教学中存在的问题,表明公共心理学教学必须改革.心理学的学科特点又为心理学教学改革提供了有利条件.  相似文献   

企业和谐建设的十项对策     

赵文倩  赵文涛 《现代企业教育》2007,(13)

企业是我国量大面广、实力雄厚的社会基层组织,是构建和谐社会"重心"的重要组成部分,它应该怎样更好地开展和谐建设的活动呢?一、大力发展生产企业是整个社会国民经济的"细胞",担负着为全社会创造物质基础的繁重任务。因此,企业和谐建设的首要职责,理所当然的就是大力发展生产。如果企业在发展生产上无所作为,要说对国家、对社会多做贡献和提高企业广大员工的物质生活水平,只能是一句空话。  相似文献   

大学生创新训练项目组队实施模式研究     

林慧华  魏立凡  杨嘉瑜  赵文倩 《创新与创业教育》2016,(4):67-71

从创新小组师生的视角出发,采用问卷、访谈、案例分析等方法,研究、归纳出大学生创新训练项目组队、实施的三种具体模式(老师主导型、组长主控型以及组长组员合作型),并结合具体案例分析不同模式的利弊,总结出以组长负责型为主,辅以教师指导和组员共建的最佳实施模式,同时结合中途终止的案例,对大学生创新训练项目中途失败的原因进行剖析,为准备组建大学生创新项目组的师生提供组队模式参考,帮助正在开展的项目组成员了解分析自己项目组的情况,为项目组解决组队和项目实施常见问题提供参考.  相似文献   

企业“先知”应具备的特质     

李华  赵文倩 《现代企业教育》2002,(8):41-41

21世纪企业的领导要想成为企业的“先知”,必须在个人品质,人生态度和运作策略上具备如下特质。 绝对诚实。经营企业成功的第一个秘诀是只讲实情,绝不出尔反尔。对银行、顾客、董事会各一套、八面玲珑的生意人只会自招麻烦。在歪曲真象,凡事遮掩的环境中,人们的身心得不到尽情放松。而诚实却使每个人竭尽新能。换句话说,正直的品性是个人和企业走向成功的工具,而不仅是一种美德。作为企业先知,他们从不自欺,甚至诚实得不近人情。他们渴望真知,  相似文献