说课与说课稿的编制     

孙亚玲  赵昆艳 《云南师范大学学报(教育科学版)》2001,2(5):8-12

本文在比较分析上课与说课、教案与说课稿的基础上，重点对说课稿所涉及的内容、方式及注意问题做了一些操作性的探讨，其目的在于更有效的指导说课实践。  相似文献   

教学活动的类型与特征     

赵昆艳 《楚雄师范学院学报》2006,21(5):92-95

教学活动是教师和学生为了完成预期的教学任务,共同利于教学手段,作用于教学内容的过程。研究教学活动对实现教学目标有着积极的意义,对教学活动进行分类使我们能更深入的了解教学活动的规律和特征。  相似文献   

论课堂管理的人文性     

赵昆艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(12):4-5

自上世纪中叶以来,课堂管理作为专门的研究领域逐渐受到关注。课堂管理不是强化教师的权威作用,而是为了构建和维持有效的课堂学习环境,有效的课堂管理可以确保新课改目标的落实与达成。长期以来,我们的课堂教学存在着许多问题,例如课堂组织模式的单一化、师生互动的简单化、课堂气氛沉闷、学生主体地位没有真正地得到发挥、课程资源没有得到充分地利用等等,这些问题导致了课堂管理的人文性缺失。在课堂管理中倡导人文性,在新一轮课程改革中具有重要的理论意义。因为课堂不仅是知识的殿堂,更是人性培养的圣殿,如何加强课堂管理的人文性,是每…  相似文献   

高校学报外稿持续攀升所引发的系列问题   总被引：2，自引：0，他引：2  

赵昆艳 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(4):131-135

大量地使用外稿，使其所占比率不断攀升，是目前高校学报一种值得我们警惕的发展趋势。外稿的持续攀升固然有若干的客观必然，但单纯以转载率、影响率为目的追求外稿，将会导致学报迷失办刊宗旨、缺失稳定的作者队伍、丧失自己的读者市场，走向一条恶性循环的不归路。  相似文献   

老挝乘车记     

赵昆艳 《少年文摘》2006,(6)

坐在皮卡车上,道路的糟糕一览无余,大坑连着小坑。我们眼睁睁地看着汽车慢慢地滑进坑里,又悠悠地爬上来,再掉进另一个坑里,再爬上来。  相似文献   

论成语对体态语的借用     

赵昆艳 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(5):129-132

体态语和成语是人类交际中两种不同的语言表达形式，一些成语在构词时借用了体态描述，并因此具有了形象生动，减少歧义，富于动感和色彩的特点。研究成语中体态的不同运用，还可感悟文化的不同和历史的变迁。  相似文献