正确分析物理现象的物理过程     

赵明启 《青海教育》2001,(12):36-37

引导学生正确分析物理现象中的物理过程，弄清物理过程的具体细节，分析其前因后果，特定条件及其本质特征。是提高学生分析、解决物理问题能力的重要环节。 一、弄清过程细节，寻找联系“桥梁” 复杂的物理过程，一方面是有若干个彼此独立的子过程组合而成，这些子过程各有不同的物理特征，遵循特定的物理规律。另一方面，这些子过程不是孤立的，它们之间存在着一定的因果关系或制约关系。 正确分析物理现象中的物理过程，必须弄清整个过程的各个组成环节，寻找各环节联系的“桥梁”，以利于解决问题。 例１．分析９７高考物理第２５题 质…  相似文献   

简说物理"小实验"     

赵明启 《青海教育》2002,(3):43-43

现行初中物理教材在有关章节后面编 排了三十多个小实验，这些小实验有如下 的特点和优点： 使初中物理实验安排更趋合理，三大 实验系列（演未实验、学生实验、小实验） 使学生认识到物理学是一门实验科学。 图文并茂，语言简练，紧密联系课本 内容，贴近生活实际。 强调学生自己收集器材．制作仪器． 完成实验，得出结沦，着力培养学生的动 手能力，分析能力。 通过实验，促使学生观察现象，理解 概念，研究规律，了解原理的应用，进行 数据计算 省钱──所用材料日常生活中都可收 集到，只花少量的钱即可。 好保管──用一只纸箱就可分类…  相似文献   

机械专业教学中学生自学能力培养的方法     

赵明启 《中国教育技术装备》2007,(6):21-21

机械专业教学中培养学生的能力,是机械专业教学改革和教学理论研究的一个重要课题,是适应时代发展的需要,也是科学实施素质教育和进行创新教育的需要。1加强机械专业阅读技能的训练为切实加强机械专业阅读技能的训练,我们在实际的机械专业教学中,主要做到以下几点:(1)让学生认真阅读教材,对教材中的符号、图表  相似文献   

巧舞彩笔绘乾坤 梅花万束香自来——锦西工业学校巡礼     

赵明启  叶长虹 《职业技术教育研究》2004,(3)

座落在葫芦岛市区的锦西工业学校。(下文简称锦工校)创建于1979年,隶属葫芦岛市教育局直管,是一所全日制普通中等专业学校。该校占地面积20000平方米,其中操场占地面积7700平方米,建筑面积18600平方米。学校现有教职工81人,大专以上学历68人,高级讲师12人,讲师22人,专任教师57  相似文献