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1.
赵明琪 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
幼儿教育是开启儿童走入知识殿堂的第一站,然而当前我国幼儿教育已走入了误区,它过早地承担起了自己不应承担的使命而越来越小学化. 相似文献
2.
上午第二节课.办公室内一片安静,"报告!""进来!"
"怎么又是你?你们班现在什么课?"(办公室的某老师习惯性的问道)
"××课."
只见邵同学愤愤不平,摇头晃脑地向我走来.
"怎么了?"
"老师让我到你办公室."
"你是不是又犯错误了?为什么让你到这儿来?"
"她(某老师)说我说话了,(急切地补充)但是,她说我时(说话时)我没有说话."
"那在老师说你之前,你说话了吗?"
"说了,(小声承认),但她说我时我没说(高声强调)." 相似文献
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