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1.
一、现代信息技术在历史学科中的应用为教师教学个性提供了张扬的舞台 现代科学实验证明:在同一段时间内,人通过感官获得的知识量是不同的。其比例足:视觉占83%,听觉占11%,嗅觉占3.5%,触觉占1.5%,味觉占1%。视觉和听觉获取的知识达94%之多。[第一段]  相似文献   
2.
全国计算机等级考试是一种非学历教育的社会化考试,通过对计算机应用所需知识和技能的测评,对符合要求者颁发相应的等级证书。该证书不仅是应考者计算机应用水平的证明,也成为社会用人单位选人的标准之一。  相似文献   
3.
本文主要对社会经济发展水平与居民消费水平对电力负荷变化的影响、气温的影响、电价影响、电力供应中拉闸限电和电网改造的影响等问题进行了分析。  相似文献   
4.
"长翅膀的金属"──铝铝,银装素裹、轻盈美观、耐腐蚀、易延展,也是传热、导电的优良材料,是地球上分布最广的一种金属。由于它的比重只有钢的1./3,便成了航空工业的主要原材料,世界上出现的第一架飞机就是用铝制造的、人们给铝起了个美称--"长翅膀的金属"...  相似文献   
5.
我国中小企业由于多种原因业绩受到严重影响,生存和技术进步面临考验。云南省中小企业存在总量不足、管理粗放、技术落后等问题。要解决这些问题,应完善中小企业自主创新投融资支持的优惠政策、加大中小企业自主创新知识产权保护与支持力度等。  相似文献   
6.
7.
作为西部欠发达的云南省,实施跨越式发展战略,必须突破传统工业化道路中单纯追求"速度型"增长,而追求速度与效率并重,必须坚持以科技创新为动力。云南科技创新滞后,是制约我省经济跨越式发展的薄弱环节之一。为此,应实施重点行业技术创新示范等3大工程,进一步深化建设创新型云南等3大行动以及加快我省高原特色农业跨越式发展等措施,促进我省跨越式发展。  相似文献   
8.
人教版《道德与法治》教科书投入使用后,其与课程标准的一致性问题在课程实施领域备受关注.借助韦伯一致性分析模式对人教版七年级《道德与法治》教科书内容与课程标准进行一致性分析,发现《道德与法治》教科书内容在知识种类、知识深度两个维度与课程标准的一致性水平较高,在知识广度和知识样本平衡性维度与课程标准的一致性水平不太理想.为此,教科书的编写应进一步扩充知识的广度,提高知识样本的平衡性,以提升教科书与课程标准的一致性水平,进而保证课程实施质量;教师应努力提高教科书的使用水平,在理解课程实施取向的基础上,树立科学的教材观,发挥《道德与法治》课程铸魂育人和价值引领的功能.  相似文献   
9.
创造新供给是适应消费转型的科学选择。在供给侧结构性改革中,青岛要依据居民消费需求的现状,分析供给结构与消费需求不匹配、供给层次与消费升级欠衔接等制约消费需求的供给因素,从供给侧发力,通过优化供给结构,构筑消费需求可持续增长的基础;提升供给层次,以"供给侧"的创新推进消费需求升级等措施,有效扩大青岛居民的消费需求。  相似文献   
10.
地方红色资源蕴含着多种生动的教育教学资源,大中小学思政课一体化建设需要深入挖掘地方红色资源的价值。然而在运用地方红色资源的过程当中,存在着形式缺乏创新、“三进”程度不高、具有地域性限制等问题。文章以锦州市为例,提出创新教学形式、构建特色育人模式、利用新媒体技术等改进策略,以充分发挥本地红色资源在中小学思政课中的教育价值,有利于加大意识形态教育的引领力度、提升学生的政治素养和思政课教学的实效性。  相似文献   
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