数列与函数 心心相通     

赵明香 《高中数学教与学》2008,(8):13-15

数学当中的知识点并不是孤立的,各个知识点之间都存在着内在联系,知识点的综合交汇题能有效考查学生们的运用知识综合分析问题的能力,因而备受高考命题人的青睐．所以,这类综合性的题目是高考中一类特具挑战性的题目,也是高考中永恒的话题．本文着重探讨函数与数列的内在联系,仅供参考．  相似文献   

圆锥曲线与生活     

赵明香 《高中数学教与学》2009,(4):42-44

数学,平凡而又神奇．说它平凡,是因为它浓缩于生活的点点滴滴,渗透到世界的每个角落;说它神奇,是因为它的每点每滴又无不点缀着人类的生活,孕育着人类的文明,折射着人类的智慧,数学中有无数的发现都给我们的生活带来了无穷的乐趣．数学既然与生活如此的紧密联系,因此,我们应该引导学生从生活中去学习数学．这样,不仅可以培养学生学习数学的兴趣,  相似文献   

基于区域创新系统的大学科技园集约化发展探讨     

赵明香  史占中  于秀婷 《未来与发展》2005,26(5):54-57

在国外大学科技园蓬勃发展的带动下,我国从上世纪80年代末开始探索建立大学科技园,经过十几年的发展,我国大学科技园已经具备了相当的规模,逐步成为各类创新要素与资源融汇的新焦点,并因地制宜地实现了发展模式的多样化,投资主体、融资渠道和服务对象的多元化。  相似文献   

高中数学课堂教学有效提问的研究     

赵明香 《高中数学教与学》2012,(1):8-10

课堂上,师生之间的交流和对话大多是由提问来完成的,提问的有效性对实现数学课堂有效教学具有重要影响．在实际教学中,教师的课堂提问行为还存在一些不足和误区,例如：以“满堂问”代替“满堂灌”,提出的问题不明确,提问的时机把握不当等．本期专题针对教师课堂提问的误区展开探讨,分析教师提问能力的特征,分享提升提问有效性的教学策略．  相似文献